GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| IBKYT2008 | KARŞILAŞTIRMALI YÖNETİM | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yönetim Bilimleri teorisine genel giriş bilgi ve kavramlarını öğrenmek, Türkiye’de ve dünyanın seçilmiş diğer ülkelerin incelemelerinden yola çıkarak, dünyada kamu yönetimi sistemlerini incelemek ve karşılaştırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi Çağlar ÇİÇEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim alanında geliştirilmiş teori ve uygulamaları bilir ve analiz eder. |
| 2 | Yönetim Bilimi tarihini bilir ve literatürüne hakim olur. |
| 3 | Devletlerin Temel Örgütlenmesi anlar. |
| 4 | Hükümet Sistemleri ve Yerel Yönetim Sistemlerini öğrenir. |
| 5 | Yasama, yürütme ve yargı modellerini öğrenir. |
| 6 | Seçim modellerini, kamu personel modüllerini kavrar. |
| 7 | Gelişmekte olan ülkelerin yönetim modellerin anlar. |
| 8 | Gelişmiş ülkelerin yönetim modellerini anlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derste Karşılaştırmanın neden önemli olduğu ile Karşılaştırmalı Kamu Yönetiminin ne olduğu, Devlet biçimleri ve hükümet sistemleri dünyada hakim olan yönetim gelenekler üzerinde durulacaktır. İncelenecek olan ülkelerin Kamu Yönetimi işleyişinin nasıl olacağı üzerinde durulacaktır. Bir ülke incelenirken genel olarak o ülkenin, Tarihsel geçmişi (Geçmişteki yönetim yapısı) Yürütme Gücü, Hukuki Yapısı ( Yargı Sistemi, Anayasa, Yüksek Yargı ve Mahkemeler) ve incelenen ülkeler yönetsel açıdan Türkiye ile de karşılaştırılası ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kamu Yönetimi ve Yönetim Kavramı | ||
| 2 | Yönetim Bilimi ve Tarihi | ||
| 3 | Devletlerin Temel Örgütlenmesi | ||
| 4 | Genel itibari ile Yasama, Yürütme, Yargı sistemleri ve Seçim Sistemleri | ||
| 5 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Fransa Cumhuriyeti | ||
| 6 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Amerika Birleşik Devletleri | ||
| 7 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Büyük Britanya ve Kuzey İrlanda Birleşik Krallığı (İngiltere) | ||
| 8 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Federal Almanya Cumhuriyeti | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Japonya | ||
| 11 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Çin Halk Cumhuriyeti | ||
| 12 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Rusya Federasyonu | ||
| 13 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Hindistan Cumhuriyeti | ||
| 14 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Yeni Zelanda Milletler Topluluğu (Devleti) | ||
| 15 | Karşılaştırmalı Yönetsel Yapılar: Mısır Arap Cumhuriyeti | ||
| 16 | Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Birgül Ayman Güler vd., Kamu Yönetimi Ülke İncelemeleri, İmge Kitabevi, (2020). Bekir Parlak, Cantürk Caner, Karşılaştırmalı Siyasal ve Yönetsel Yapılar, Değişim Yayınları, (2020)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 104 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 | |
| ÖÇ 6 | |
| ÖÇ 7 | |
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek