GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBFTR3006 | PROTEZ VE ORTEZ REHABİLİTASYONU | Ders | 3 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Protezler, endikasyonları, uygulamaları, modifikasyonları ve olası komplikasyonları hakkında bilgi vermek; ampute rehabilitasyonunun kavranmasını sağlamak. Amputeler için uygun tedavi programını planlama ve uygulama becerisini kazandırmak. Fizyoterapi öğrencilerini ortezler, endikasyonları ve modifikasyonları hakkında bilgilendirmek ve ortez uygulamalarının olası komplikasyonlarını öğretmek, ortezin ve rehabilitasyonun etkinliğini arttıracak uygun tedavi programını planlamayı ve uygulamayı kavramasını sağlayarak, hastaya özel problemleri çözme becerisini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gülsen Sırtbaş Işık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Protezi oluşturan parçaları tanır ve üretim süreçleri hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Edinsel veya konjenital ekstremite anomalisi olan hastalarda kullanılacak protezleri öğrenebilme |
| 3 | Protez endikasyonu olan hastalarda rehabilitasyon evrelerine göre gerekli değerlendirmeleri seçebilme |
| 4 | Amputelerde uygun fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını öğrenebilme |
| 5 | Protez kullanan hastalarda protezin uyumu için gerekli biyomekaniksel ayarlamaları öğrenebilme |
| 6 | Protez ve rehabilitasyon alanındaki ileri teknolojik uygulamalar konusunda farkındalık kazanabilme |
| 7 | Ortezler, tanımlar sınıflamalar ve temel kullanım endikasyonları konularında kavramları öğrenebilme |
| 8 | Farklı patoloji ve semptomlarda kullanılabilecek ortez tiplerini bilir, uygulama özelliklerini karşılaştırabilme |
| 9 | Hastanın durumundaki değişiklik ve gelişmeler doğrultusunda ortez gereksiniminin devamına, sonlanmasına, modifikasyonuna ya da değiştirilmesine ilişkin kararları alabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Amputasyon, amputasyon nedenleri, seviyeleri, konjenital ekstremite anomalileri, parsiyel el ve ayak protezleri, üst ve alt eks tremite amputasyon seviyelerine göre protez uygulamaları ve komponent seçimi, protezlerde statik ve dinamik ayarlar, kontrol mekanizmaları, alt ekstremite amputelerinde görülen yürüyüş problemleri, erken ve geçici protez uygulamaları, myoelektrik protezler, ileri teknolojik protez uygulamaları ve ampute rehabilitasyonu. Ortez kullanılması gereken patomekanik durumlar, ortezlerin amaçları, alt ve üst ekstremite ortezleri ve rehabilitasyonu, gövde ortezleri ve rehabilitasyonu, ortez kullanımı ile karşılaşılabilecek sorun ve komplikasyonların önlenmesi ve giderilmesine yönelik çözümler, ortezin teknik ve biyomekanik kontrolü.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Orteze Giriş, Malzeme Bilgisi, Ortez Üretim Prensipleri | ||
| 2 | Alt ekstremite,Üst ekstremite ve Spinal Bölge Ortezlerinin Temel Prensipleri ve Komponentleri | ||
| 3 | Ayak, Ayak Bileği Biyomekanisi ve Patomekanisi, Ayak Ortezleri ve Ayakkabı Modifikasyonları | ||
| 4 | Spinal Patoloji Ortezleri ve Koruyucu Ortezler | ||
| 5 | Pediatrik Hastalıklarda Ortezleme (Serebral Palsi, Nöromusküler Hastalıklar, Myelomeningosel, Brakiyal Plexus ve Sık Görülen Konjenital Deformiteler) | ||
| 6 | Yetişkin Nörolojik Hastalıklarda Alt ve Üst ekstremite Ortezleme ve Robotik Ortezleme | ||
| 7 | Spor Yaralanmalarının Önlenmesinde Kullanılan Alt ve Üst ekstremite Ortezleri | ||
| 8 | Protez Giriş ve Amputasyon Seviyeleri | ||
| 9 | Vize Sınavı | ||
| 10 | Protez Tipleri ve Protez Ayaklar | ||
| 11 | Syme, Dizaltı Protezler ve Diz dezartükülasyonu | ||
| 12 | Dizüstü ve Kalça Protezleri ve Alt ekstremite Protez Rehabilitasyonu | ||
| 13 | Üst ekstremite Protezleri ve Rehabilitasyonu | ||
| 14 | Konjenital ekstremite noksanlıkları ve yürüyüş bozuklukları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Şener G, Erbahçeci F, Bayramlar K, Ülger Ö, Topuz S. “El ve Üst Ekstremite Protezleri”. Çerezci Ö, Ataker Y, Canbulat N, Güdemez E.(Ed.) El Rehabilitasyonu ss. 519-545, 2013 2. Lusardi, Michelle M., Millee Jorge, and Caroline C. Nielsen. Orthotics and Prosthetics in Rehabilitation-E-Book. Elsevier Health Sciences, 2013. 3. Erbahçeci F, Bayramlar K. Yürüyüş (2018), Hipokrat Yayınevi, Basım sayısı:1, ISBN:978-605-9160-83-4. 4. Erbahçeci F, Yazıcıoğlu FG. Kinezyoloji ve Biyomekanik(2019). Hipokrat Kitabevi. 5. Şener G, Topuz S. Alt ve Üst Ekstremite Amputelerinde Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Bölüm 23, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon-Ortopedik Rehabilitasyon Cilt 2, Ed: Karaduman A, Yılmaz Ö. Pelikan Kitabevi, Ankara, 2016:365-377. ISBN: 978-605-9160-23-0 6. Erbahçeci F, Yazıcıoğlu FG. Protezler (2019), Hipokrat Yayınevi, Basım sayısı:4, ISBN:978-605-6474-18-7 2. 7. Stanley BG, Tribuzi SM. Concepts in Hand Rehabilitation Davis Company, Philadelphia, 1992. 8. Nilgün Bek. Ortezler. Hipokrat Yayıncılık, 2020. ISBN: 978-605-7874-44 9. Fatih Erbahçeci. Temel Fizyoterapi Rehabilitasyon. Hipokrat Yayıncılık, 2019. ISBN: 978-605-7874-31-3 10. Fatih Erbahçeci, Kezban Bayramlar. Yürüyüş. Hipokrat Yayıncılık, 2018 ISBN: 978-605-9160-83-4. 11. Gül Şener, Fatih Erbahçeci. Kinezyoloji ve Biyomekanik. Hipokrat Yayıncılık, 2016. ISBN: 978-605-9160-36-0 12. Yavuz Yakut. Kas İskelet Sistemi Kinezyolojisi. Hipokrat Yayıncılık, 2018. ISBN: 9786059160889 13. Nilgün Bek. Ayak bileği ve ayak problemleri. Hipokrat Yayıncılık, 2018. ISBN: 978-605-9160-84-1
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 12 | 1 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek