GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBFTR2011 | KLİNİK NÖROLOJİ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders Nörolojik sistem ve hastalıklarının öğretilmesini amaçlar
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doktor Öğretim Üyesi Caner Baydar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nörolojik sistemin gelişimini bilir |
| 2 | Nörolojik sistemin yapılarını ve fonksiyonlarını bilir |
| 3 | Nörolojik sistem hastalıklarını bilir |
| 4 | Nörolojik sistemden kaynaklanan bilinç bozukluklarını bilir |
| 5 | Nörolojik sistemden kaynaklanan hareket bozukluklarını bilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1 Klinik Nörolojiye Giriş 2 Duyu Sistemi ve Ağrı 3 Hareket Bozuklukları 4 Gelişim Nörolojisi 5 Periferik Sinir Hastalıkları 6 Motor Sistem, Tonus ve Refleksler 7 Demiyelizan Hastalıklar 8 Yüksek Kortikal Fonksiyonlar ve Bilinç Bozuklukları 9 Nörolojide Tanı Yöntemleri, Medulla Spinalis ve Hastalıkları 10 Serebrovasküler Hastalıklar 11 Kas Hastalıkları, 12 Yaşlılık, Epilepsi,Uyku 13 Motor Nöron Hastalıkları / Sinir Kas Kavşağı Hastalıkları 14 Genel Tekrar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Klinik Nörolojiye Giriş | - | - |
| 2 | Duyu Sistemi ve Ağrı | ||
| 3 | Hareket Bozuklukları | - | - |
| 4 | Gelişim Nörolojisi | ||
| 5 | Periferik Sinir Hastalıkları | ||
| 6 | Motor Sistem, Tonus ve Refleksler | ||
| 7 | Demiyelizan Hastalıklar | ||
| 8 | Yüksek Kortikal Fonksiyonlar ve Bilinç Bozuklukları | ||
| 9 | Nörolojide Tanı Yöntemleri, Medulla Spinalis ve Hastalıkları | ||
| 10 | Serebrovasküler Hastalıklar | ||
| 11 | Kas Hastalıkları | ||
| 12 | Yaşlılık, Epilepsi, Uyku | ||
| 13 | Motor Nöron Hastalıkları / Sinir Kas Kavşağı Hastalıkları | ||
| 14 | Genel tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Nöroloji ders kitabı (Korkut Yaltkaya, Sevin Balkan, Yurttaş Oğuz) 2- Neurological Disabilities (Susan E. Bennet, James L. Karnes)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Proje Hazırlama | 15 | 2 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek