GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZFBYS3024 | Drenaj ve Arazi Islahı | Ders | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Drenaj ve arazi ıslahı prensiplerinin öğretilmesi ve bu yolla toprak ve su kaynaklarının etkin kullanımının sağlanması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç .Dr. Talip ÇAKMAKCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarım arazilerinin drenaj sistemleri ve ıslah plan ve projelemesini yapar |
| 2 | Tarımsal alanlarda karşılaşılan drenaj sorunları algılayabilme ve çözme becerisine sahiptir |
| 3 | Tarımsal işletmelerin daha modern işletilmesini ve teknolojilerin iletilmesini sağlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Drenaj etütleri, yüzey drenaj yöntemleri, kapalı drenaj sistemlerinin projelenmesi, tuzluluk ve arazi ıslahı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Drenajın tanımı, önemi ve yararları | ||
| 2 | Drenaj yönünden toprak-bitki-su ilişkileri | ||
| 3 | Toprak, topoğrafya, bariyer ve geçirgenlik etütleri | ||
| 4 | Taban suyu etütleri | ||
| 5 | Topraktaki su çeşitleri | ||
| 6 | Yüzey drenaj yöntemleri | Arazi Gözlemi | |
| 7 | Türkiyede Drenaj sorunu ve çözümü | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yüzey drenaj kanallarını planlama ilkeleri | ||
| 10 | Toprakaltı drenaj sistemleri | ||
| 11 | Toprakaltı drenaj sistemlerinin planlanması | ||
| 12 | Drenaj filtre malzemeleri ve drenaj makineleri | ||
| 13 | Sulama suyu kalitesi | ||
| 14 | Tuzlu, sodyumlu ve borlu topraklar | Toprakta tuz birikimi | |
| 15 | Tuzlu, alakali ve borlu toprakların ıslahı | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güngör Y., Erözel A.Z. 1994. Drenaj ve Arazi Islahı. A. Ü. Zir. Fak. Yayın No:1341, Ders kitabı No: 389, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Alan Gezisi | 3 | 30 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Problem Çözümü | 5 | 3 | 15 |
| Alan Gezisi | 5 | 4 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 3 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek