GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GSSTV2052 | Film Yönetimi Uygulamalar | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Film yönetimine dair temel bilgi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görüntü ile hikaye anlatmanın temel unsurları |
| 2 | Film yönetiminin temel unsurlarını öğrenir |
| 3 | Ekip çalışmasının önemini kavrar |
| 4 | Film üretiminin gerekliliklerini kavrar |
| 5 | Var olan bir senaryonun en iyi şekilde filme aktarabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Film yönetimine ilişkin temel bilgi ve yaklaşım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Film yönetiminin temel içeriği | ||
| 2 | Senaryo analizi ve anlamlandırılması | ||
| 3 | Senaryonun görsel tasarımı | ||
| 4 | Senaryonun görsel tasarımı | ||
| 5 | Senaryonun görsel tasarımı | ||
| 6 | Senaryonun görselleştirilmesi, Çekim öncesi hazırlık | ||
| 7 | Vize Sınavı | ||
| 8 | Çekimin gerçekleştirilmesi | ||
| 9 | Çekim aşaması | ||
| 10 | Çekim sonrası aşamalar | ||
| 11 | Çekim Sonrası | ||
| 12 | Çekim Sonrası | ||
| 13 | Çekim Sonrası | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
James Monaco, Bir Film Nasıl Okunur? Sinemanın 5 Temel Öğesi Michael Rabiger, Directing, Film Techniques and Aesthetics
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Derse Katılım | 5 | 5 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 25 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 40 |
| Toplam | 70 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 40 | 40 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 40 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek