GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TUTİB2018 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, bilimsel araştırmalarda kullanılan kavramları ve ilgili terimleri tanıtmak, bilimsel araştırma sürecinin aşamaları ve kapsamı hakkında bilgi vermek, bilimsel araştırmanın sistematik yapısı, hazırlanması ve raporlanması hakkında bilgi sahibi olmak için tasarlanmıştır. Buna ek olarak, bu dersin temel amacı bilimsel araştırmaların yazımını geliştirmek için temel bilgileri sağlamaktır. Güncel turizm işletme sorunlarına yönelik araştırma tekniklerini kullanarak öğrencilere çözümler sunmak amaçlanmaktadır. Bu dersin temel çıktıları, problem çözme ile ilgili analitik düşünme yeterliliğini geliştirmek, bilimsel araştırma yöntemlerini öğretmek, araştırma ve rapor yazma bilgi ve becerilerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Emine Cihangir Doç.Dr.Mehmet Şeremet
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, bilimsel araştırma sürecinin aşamalarını tanımlayabilir ve açıklayabilirler. |
| 2 | Öğrenciler, alanları ile ilgili bir araştırma önerisi yazabileceklerdir |
| 3 | Öğrenciler, alanlarıyla ilgili özgün bir araştırma önerisi hazırlayabilir ve uygun veri toplama–analiz yöntemlerini uygulayabilirler. |
| 4 | Öğrenciler, araştırma sonuçlarını yazılı ve sözlü olarak etkili biçimde sunabilirler. |
| 5 | Öğrenciler, bilimsel etik ilkelere uygun davranabilirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Araştırma Yöntemleri dersi, iş uygulamalarıyla ilgili problemleri çözmek için gerekli araştırma önerilerinin geliştirilmesi ve teorik derslerin yanı sıra bir proje çalışması ve sunumu olarak yürütülecektir. Ders kapsamında; her hafta farklı alanlardaki araştırma örneklerini okumak ve çalışmak istedikleri alanda öneriler sunmak zorundadırlar. Öğrencilerin araştırma önerilerine ve sınıf tartışmalarına aktif olarak katılmaları çok önemlidir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, İçeriği, kaynaklar ve işlenişin tanıtımı. | ||
| 2 | Bilimsel araştırma ve Bilimsel yöntem nedir? | ||
| 3 | Araştırma Türleri (Desen ve Yöntemleri) ve Etik. | ||
| 4 | Araştırma problemi nedir, nasıl belirlenir? Hipotez, amaç, önem sayıtlı, sınırlılıklar, tanımlar, uygulama, özet.–Araştırma yapmaya başlıyorum uygulama tablosunun yapılması, | ||
| 5 | Literatür taraması ve Bilimsel bilgiye erişim – bilgi kaynakları, kütüphane ve on-line veri tabanlarının kullanımı. | ||
| 6 | Araştırmalarda örnekleme yöntemleri. | ||
| 7 | 7 Bilimsel araştırmalarda ölçme, geçerlilik ve güvenirlilik. | ||
| 8 | Veri toplama araçları: Anket. | ||
| 9 | Veri toplama araçları: Gözlem, görüşme. | ||
| 10 | Akademik Yazım-Raporlaştırma. | ||
| 11 | Akademik Yazım-Raporlaştırma. | ||
| 12 | Tez Yazım Kuralları ve Tezin Bölümlerinin İncelenmesi. | ||
| 13 | Makale Nedir, Nasıl Hazırlanır ve Makale Bölümlerinin İncelenmesi. | ||
| 14 | Araştırma Projesi Nasıl Hazırlanır? Örnek bir Projenin İncelenmesi. | ||
| 15 | Proje Sunumları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Şener Büyüköztürk Özcan E. Akgün Şirin Karadeniz Funda Demirel Ebru Kılıç, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Pegem Akademi Yayıncılık, 2017. • Uma Sekaran, Research Methods for Business, 4th ed. John Wiley • Remzi Altunışık ve diğ. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: SPSS Uygulamalı, Sakarya Kitabevi, Sakarya, 2004. • Niyazi Karasar. Araştırmalarda Rapor Hazırlama, 11.b., Nobel Yayın, No: 67, Ankara, 2001. • Niyazi Karasar. Bilimsel Araştırma Yöntemi, 8.b., Nobel Yayın, No: 68, Ankara, 1998. • Şadi Can Saruhan ve Ata Özdemirci. Bilim, Felsefe ve Metodoloji, Alkım Yayınları, İstanbul, 2005. • E. P. Beiley, P. A. Powell, J. M. Shuttleworth, Bilimsel Makaleleri Hazırlama Ve Yazım Tekniği, Birsen Yayınevi, 1994. • Türkkaya Aböv, Bilimsel Araştırma El Kitabı, Savaş Yayınları, 1982. • Bilimsel Araştırmada Etik ve Sorunlar Türkiye Bilimler Akademisi, 2002. • J. Borzun, H. F. Graff, Modern Araştırmacı, TÜBİTAK, 1999. • P. B. Medawar, Genç Bilim Adamına Öğütler, TÜBİTAK, 1999. • Ural Armay, Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, Der Yayını, 1998. • Halil Seyidoğlu, Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, Güzem Yayını, 1983. • B. Russell, Modern Bilimin Oluşumu TÜBİTAK, 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek