GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TUTİB2017 | İstatistik | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel İstatistik kavramları ile temel istatistiksel yöntemlerin öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Seda BAŞAR YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplanan verilerin derlenmesi. Verileri grafiksel ve basit yöntemlerle özetleyerek sunabilme |
| 2 | Verileri grafiksel sunabilme |
| 3 | Merkezi eğilim ölçüleri ve dağılım ölçülerinin hesaplanabilmesi ve yorumlanabilmesi |
| 4 | Bazı istatistiksel yöntemleri kullanabilme ve yorumlama |
| 5 | İstatistiksel sonuç çıkarabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tanımlayıcı İstatistikler: Verilerin Özellikleri. Popülasyonlar, Örnekler ve İstatistikler. Verileri Tablolara Düzenleme. Verileri Grafikleme. Dağılma ölçüleri. Normal Dağılım. İstatistiksel Tahmin: Aralık Tahmini. İstatistiksel Karar: Hipotez Testi. Ki Kare Testleri: Acil Durum Tabloları. Ki-Kare bağımsızlık testi. Basit Doğrusal Regresyon ve Korelasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İstatistiğin Tanımı ve temel kavramlar, İstatistiksel araştırmanın niteliği, İstatistiksel veri türleri, Verilerin toplanması ve derlenmesi : Verilerin özetlenmesi Verilerin grafik yöntemlerle özetlenmesi | ||
| 2 | Seriler. | ||
| 3 | Merkezi Eğilim ölçülerine giriş(Ortalamalar), analitik ortalamalar ve özellikleri | ||
| 4 | Mod. Medyan. | ||
| 5 | Dağılma ölçülerine giriş.Değişim aralığı.Standart sapma. Standardize değerler | ||
| 6 | Değişim katsayısı. Toplanma Oranı | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Aralık Tahmini. Anakütle ortalaması için güven Aralığı. Anakütle Oranı için güven aralığı | ||
| 9 | Hipotez Testlerine giriş ve temel kavramlar. Anakütle ortalaması için hipotez testleri | ||
| 10 | İki anakütle ortalamasının farkı için hipotez testleri | ||
| 11 | Anakütle oranı için hipotez testi | ||
| 12 | İki anakütle oranına ilişkin hipotez testi | ||
| 13 | Basit Regresyon ve Korelasyon | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
M.R.Spiegel ve L.J. Stephens, “İstatistik”, Nobel Yayınevi (İlk 5 Bölüm) Prof.Dr. Fikri Akdeniz,”Olasılık ve İstatistik”, Baki Kitabevi Prof.Dr. Merih İpek, “Betimsel İstatistik”, Beta Yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Ev Ödevi | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek