GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZFTEB2013 | Tarımsal Kuruluşlar ve Organizasyon | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilere organizasyon konusuyla ilgili temel kavramları ve tarımsal kuruluşların etkinlik alanlarını öğreterek, elde edilen bilgilerle ülke ekonomisine ve kırsal alanların gelişimine yapılabilecek katkılar konusunda becerilerin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Kenan ÇİFTÇİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarımsal kuruluşların ve organizasyon yapılarının özelliklerini kavrama |
| 2 | Dünyada ve AB’deki tarımsal kuruluşları ve fonksiyonlarını tanıma |
| 3 | Tarımsal kuruluşların sektördeki rolü ve önemini kavrayabilme |
| 4 | Organizasyon çeşitlerini kavrayabilme |
| 5 | Türkiye’deki tarımsal kuruluşların etki alanlarını analiz edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
* Organizasyonun tanımı ve kapsamı * Tarımsal kuruluşların amaçları * Dünyada ve AB’de tarımsal kuruluşların gelişimi * Türkiye’de tarımsal kuruluşların önemi ve gelişimi * Organizasyon çeşitleri * Tarımsal kuruluşların etkinlik alanları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: kapsamı, gerekçesi, kural ve gerekleri hakkında görüş alışverişi | ||
| 2 | Organizasyonun Tanımı ve Kapsamı | ||
| 3 | Tarımsal kuruluşların tanımı, kapsamı ve amaçları | ||
| 4 | Dünyada tarımsal kuruluşların gelişimi | ||
| 5 | AB’de tarımsal kuruluşların gelişimi | ||
| 6 | Türkiye’de tarımsal kuruluşların önemi ve gelişimi | ||
| 7 | Tarım sektöründe kamu kurum ve kuruluşları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tarım ve Orman Bakanlığı’nın Organizasyon Yapısı | ||
| 10 | Tarımsal Kooperatifler | ||
| 11 | Tarımsal Birlikler | ||
| 12 | Tarımsal Şirketler ve vakıflar | ||
| 13 | Meslek odaları ve dernekler | ||
| 14 | Sendikalar ve borsalar | ||
| 15 | Tarımsal kuruluşların etkinlik alanları | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Özkaya, Tayfun, 2001,Tarımsal Kuruluşlar ve Organizasyon, İzmir. 2.Shaw, D. John, 2009, Global Food and Agricultural Institutions. 3.Daft,Richard L. Daft,J. Murphy,H. Willmott, 2007, Organization: Theory and Design 4.Baligh, Helmy H. 2005, Organization Structures: Theory and Design, Analysis and Prescription. 5.Torlak, N.Gökhan, 2008, Organizasyon Teorileri. 6.Hatiboğlu, Zeyyat, 1993, Temel Yönetim ve Organizasyon.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek