GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZFTEB1002 | Tarımsal Ekoloji | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ekolojik faktörlerin, bitkilerin yaşamını sürdürebilme, büyüme, gelişme, tolerans ve yayılmasına ilişkin fiziksel, kimyasal ve biyolojik esaslar sentezine dayalı bilgi alt yapısı oluşturma amacına yöneliktir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Ösmetullah ARVAS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1-Çevresel faktörleri tanıma |
| 2 | Çevresel faktörlerin bitkisel üretime olan etkisini öğrenme becerisini kazanma |
| 3 | Çevresel faktörlerin organizma ile tekli ve çoklu ilişkilerini öğrenme |
| 4 | Çevresel faktörleri dikkate alarak tarımsal uygulamaların yapılması ve ürün desenlerin belirlenmesi gerektiği bilgisini kazanma |
| 5 | Bitkisel üretimde çevresel koşullardan kaynaklanan başarısızlıkları doğru tanımlayabilecek ve mücadele edebilecek bilgi alt yapısını oluşturma |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Bir organizmayı etkileyen çevresel faktörler hakkında farkındalık oluşturmak 2. Tarla tarımı kültürü ile çayır mera kültürü uygulamalarında organizmayı etkileyen faktörleri dikkate alabilme bilinci geliştirmek, 3.Özellikle bitkisel üretimde çevresel koşullardan kaynaklanan başarısızlıkları doğru tanımlayabilecek ve mücadele edebilecek bilgi alt yapısı oluşturmak, 4. Işık, sıcaklı, su, atmosfer, coğrafik konum ve kullanım kaynaklı faktörler konusunda doğru algı oluşturma ve temellendirmek dersin temel hedeflerini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekolojinin Tanımı ve İlişkili Olduğu Diğer Bilimler | ||
| 2 | Çevre, Faktör, Habitat, Ekolojik Niş | ||
| 3 | Sınırlayıcı Faktörler, Organizmalarda Çevre Faktörlerine Karşı Tolerans | ||
| 4 | Işık Faktörü, Işık Şiddet, Asorbsiyonu ve fotosentez İlişkisi | ||
| 5 | Işık Faktörünün Morfolojik ve Fizyolojik etkileri | ||
| 6 | Fotoperiyodizm, Işık ve Temperetür İlişkileri | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Fotosentez faaliyetinde ışık ve CO2 konsantrasyonu ilişkileri, Işıklanmayı Etkileyen Koşullar | ||
| 9 | Isı Faktörü ve Bitki | ||
| 10 | Isı ve Çmlenme, Sıcaklık ile Bitkilerin Büyüme ve Gelişmeleri Arasındaki İlişki | ||
| 11 | Sıcaklık Faktörünün verim, besin elementleri ve su alınımı, Transprasyon üzerine etkileri | ||
| 12 | Don Kabarması, Don kuraklığı ve Fizyolojik Kuraklık, Düşük ve yüksek sıcaklığın bitkiler üzerine etkisi | ||
| 13 | Suyun bitkilerdeki Fonksiyonu, Bitkilerin su ihtiyaçları ve su sarfiyatları | ||
| 14 | Final | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Andiç, C., Tarımsal Ekoloji, Atatürk üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders Notları No: 106 2.Eser D., Tarımsal Ekoloji Terimler Sözlüğü, Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No:1474 3.Eser, D., H.H., Geçit, Ekoloji, Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No:1559. 4.Eser, D., H.H., Geçit, Tarımsal Ekoloji (Tanımlar ve Terimler Sözlüğü) Ders Notu, Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları No:1559.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 25 |
| Derse Katılım | 14 | 10 |
| Tartışma | 3 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Tartışma | 3 | 5 | 15 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 5 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 103 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek