GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MTSBP3003 | KENT COĞRAFYASI | Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kent bütününe ve kentin parçalarına ilişkin olarak; kentsel coğrafyaya giriş.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Serkan KEMEÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Şehir tanımı ve şehirlerin kökenini öğrenir |
| 2 | Şehirsel Coğrafi Görünümleri öğrenir |
| 3 | Fonksiyon kavramı ve şehirsel fonksiyonları öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kentin tarihi gelişimi ve büyüme dinamikleri, mekan organizasyonunda temel kavramlar, kentleşme süreci, kentsel büyüme ve kent makro-formunun oluşum ve gelişimi, kentsel nüfus ve yoğunluklar, kır-kent etkileşimi ve kırdan kente göç, kentsel nüfusun sosyal yapısı, değişimi ve dönüşümü, kentsel işgücü ve yapısal özellikleri, kentsel elemanların yer seçim kuramları, konut alanları, kent merkezi, sanayi alanları, kent planlama ve kentsel politikalar, çevre sorunları ve kentlerin geleceğine yönelik açılımları içeren genel kuramsal, kavramsal ve deneysel bilginin aktarılması bu dersin kapsamı içinde yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | ŞEHİR, ŞEHİR COĞRAFYASI, ŞEHİRLERİN KÖKENİ | ||
| 2 | ŞEHİR, ŞEHİR COĞRAFYASI, ŞEHİRLERİN KÖKENİ | ||
| 3 | ŞEHİRSEL COĞRAFÎ GÖRÜNÜMLERİ | ||
| 4 | ŞEHİRSEL COĞRAFÎ GÖRÜNÜMLERİ | ||
| 5 | ŞEHİRLEŞME, ÖZELLİKLER VE KAVRAMLAR | ||
| 6 | ŞEHİRLEŞME, ÖZELLİKLER VE KAVRAMLAR | ||
| 7 | ŞEHİR SİT TİPLERİ, FİZİKÎ ÇEVRE VE ŞEHİR NÜFUSU | ||
| 8 | ŞEHİR SİT TİPLERİ, FİZİKÎ ÇEVRE VE ŞEHİR NÜFUSU | ||
| 9 | ŞEHİRLERİN MEKÂNI DÜZENLEME ŞEKİLLERİ VE ŞEHİR İÇİ ARAZİ KULLANIM KALIPLARI | ||
| 10 | ŞEHİRLERİN MEKÂNI DÜZENLEME ŞEKİLLERİ VE ŞEHİR İÇİ ARAZİ KULLANIM KALIPLARI | ||
| 11 | FONKSİYON KAVRAMI, FONKSİYONEL SINIFLANDIRMA VE ŞEHİRSEL FONKSİYONLAR | ||
| 12 | FONKSİYON KAVRAMI, FONKSİYONEL SINIFLANDIRMA VE ŞEHİRSEL FONKSİYONLAR | ||
| 13 | FONKSİYON KAVRAMI, FONKSİYONEL SINIFLANDIRMA VE ŞEHİRSEL FONKSİYONLAR | ||
| 14 | FONKSİYON KAVRAMI, FONKSİYONEL SINIFLANDIRMA VE ŞEHİRSEL FONKSİYONLAR |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Uğur, A., A. Aliağaroğlu 2016, Şehir Coğrafyası, Nobel Akademik Yayıncılık, Yayın No:112,Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek