GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MTPEY3029 | DÜNYA VE TÜRKİYE PEYZAJI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında peyzajın tanımı, kapsamı ve etkileyen etmenler, Dünya peyzajının öne çıkan eserleri, örnek uygulama örnekleri ve Türkiye'nin topoğrafik yapısı, iklimi, toprak yapısı, jeolojik, jeomorfolojik yapısı, sosyo-kültürel yapısına yönelik mevcut durumu ve potansiyeli konularında örnek uygulamalar doğrultusunda öğrencilerin bilgilendirilmeleri hedeflenmektedir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Okan YELER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleceğin peyzaj plancı ve tasarımcısı olacak öğrencilere içerisinde yaşadıkları bölgenin peyzaj özelliklerini, niteliklerini sorgulamalarını sağlamak, |
| 2 | Dünya ve Türkiye peyzajını doğal ve kültürel değerleri açısından tüm yönleriyle algılamak ve kendi disiplini açısından ülkesini tanımak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
--
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Öğrencilerin biyotik ve abiyotik kaynak değerleri altında Dünya ve Türkiye peyzajını oluşturan aktarım ve peyzaj üzerindeki etkileşimlerin analizini sağlamaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel içeriği ile ilgili bilgilendirme , Peyzajın tanımı ve kapsamı, Dönem sonu ödevine ilişkin açıklama | ||
| 2 | Peyzajın doğal eleman ve özellikleri (Coğrafi konum, topoğrafik yapı) | ||
| 3 | Jeolojik ve jeomorfolojik yapı | ||
| 4 | Hidrolojik yapı (Su varlığı) | ||
| 5 | Toprak yapısı | ||
| 6 | İklim yapısı | ||
| 7 | Peyzajın kültürel eleman ve özellikleri (Nüfus, sosyo-kültürel yapı) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Geleneksel yerleşim dokusu , sosyo-kültürel yaşam | ||
| 10 | Altyapı, ulaşım | ||
| 11 | Grup sunumları (Marmara Bölgesinin Doğal ve Kültürel Peyzaj Özelliklerine İlişkin Uygulama Örnekleri ) | ||
| 12 | Grup sunumları (İç Anadolu ve Ege Bölgelerinin Doğal ve Kültürel Peyzaj Özelliklerine İlişkin Uygulama Örnekleri) | ||
| 13 | Grup sunumları (Akdeniz ve Karadeniz Bölgelerinin Doğal ve Kültürel Peyzaj Özelliklerine İlişkin Uygulama Örnekleri) | ||
| 14 | Grup sunumları (Doğu ve Güney Doğu Anadolu Bölgelerinin Doğal ve Kültürel Peyzaj Özelliklerine İlişkin Uygulama Örnekleri) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akurgal, E., 1998. Cultural History of Anatolia. TUBITAK Publishers. Ankara.Atalay, Rel. and Mortan, K., 2003. Regional Geography of Turkey. Revolution Publishing, London, p. 576. Aru, KA, 1998. Turkish city. SEM Publications. İstanbul.Ãepel, N., 1994. Landscape Ecology Textbook. Istanbul Un. Broadcast. Istanbul, Turkey. Doganer, S., 2001. Tourism Geography of Turkey. Bookstore the bag. Istanbul, Turkey. İzbırak, R., 1990. Geography of the waters. Ministry of Education Publications. No.: 159 Istanbul, Turkey.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Ev Ödevi | 3 | 16 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek