GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MTPEY3025 | KIYI ALANLARI PLANLAMASI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Turizm ve Rekreasyon gereksinmesinin günümüz insanı açısından taşıdığı büyük önem doğrultusunda turizm ve rekreasyon alanlarının planlanmasına yönelik kuramsal bilgilerin ülkemiz ve gelişmiş ülkelerdeki örnekler bağlamında verilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Feran AŞUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | kıyı kavramı ve önemi hakkında genel bilgi düzeyine sahip olması, |
| 2 | kıyı alanlara ilişkin yönetmelikler hakkında genel bilgiye sahip olması |
| 3 | kıyı alanlarının planlama ilkeleri konusunda bilgi sahip olması |
| 4 | kıyı alanların planlaması sürecinde disiplinler arası çalışmalar hakkında bilgi sahibi olması |
| 5 | Peyzaj mimarlığında kıyıların kullanımı hakkında fikir sahibi olmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Turizm ve rekreasyon gereksinmesi ve değişimi, turizm ve rekreasyonel aktivite ve özellikleri rekreasyon alanları ve sınıflandırılmalar, kentsel rekreasyon alanları planlaması genel ilkeleri, ülkemizde ve dünyadaki durumun karşılaştırılması, kent küçük bahçe parkları planlaması, okul bahçeleri planlaması, park planlaması, botanik bahçeleri planlaması, bahçe sergileri planlaması, çocuk oyun alanları planlaması ve diğer rekreasyon alanları planlamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, önemi, gerekliliği, içeriği ile yararlanılacak kaynakların tanıtılması | ||
| 2 | Kıyı alanların genel tanımı | ||
| 3 | Kıyı alanlarının morfolojik, fiziksel özellikleri | ||
| 4 | Kıyı alanlarının özellikleri doğrultusunda kumullarımları | ||
| 5 | Kıyı alanları yönetiminin içeriği ve gelişimi | ||
| 6 | Kıyılarda alan kullanım çeşitleri ve çevresel sorunlar | ||
| 7 | Ulusal ve bölgesel ölçekte kıyı koruma yönünden çelişkiler | ||
| 8 | Kıyı alanlarında planlama - peyzaj mimarlığı ilişkisi, ara sınav | ||
| 9 | Kıyısal alanlar konusunda yapılmış güncel çalışmaların yasa ve yönetmelikler | ||
| 10 | Kıyısal alanlar konusunda yapılmış güncel çalışmaların yasa ve yönetmelikler | ||
| 11 | Kıyısal alanların planlanması stratejilerinin tartışılması | ||
| 12 | Kıyısal alanların planlanması stratejilerinin tartışılması | ||
| 13 | Türkiye kıyıları ve planlama noktasında güncel sorunlar | ||
| 14 | Türkiye kıyıları ve planlama noktasında güncel sorunlar | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ÖZKAN, M. B., 2008. Kentsel Rekreasyon Alan Planlaması. Ders notu. Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü Sağcan, M. Rekreasyon ve Turizm. Cumhuriyet Basımevi, 1986 Boş Zaman ve Rekreasyon Yönetimi, Prof.Dr. N.Hacıoğlu, Detay Yayıncılık, Ankara, 2009 http://www.nevoku.com/bos-zaman-ve-rekreasyon-yonetimi--e-kitap--bos-zaman--ve-rekreasyon-yonetimi/viewdeck/45606ba0-6484-435e-b596-de199c73544d
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 4 | 1 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Okuma | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek