GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MFMAK4020 | Metallerin Korozyonu | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrenciye, metalik malzemelerdeki korozyon ve oksidasyon ile ilgili temel kavramları, korozyonda malzeme seçiminin önemini, korozyonda dizayn ve konstrüksiyonun rolünü, korozyon tipleri ve kontrolünü öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet TÜRKMENOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel kavramları ve korozyon çeşitlerini sınıflandırır |
| 2 | Korozyonun elektrokimyasal ve termodinamiksel oluşum süreçlerini açıklar |
| 3 | Korozyonun çevresel/ekonomik ve fiziksel karşılığını ayırt edebilir |
| 4 | Korozyondan korunma ilkelerini ve etkilerini karşılaştırabilir |
| 5 | Korozyondan korunmak için dizayn ilkelerini belirleyip malzeme seçimini yapabilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Giriş (1 hafta). Korozyonun tanımlanması ve sınıflandırılması (1 hafta). Korozyonuntermodinamik ve kinetik ilkeleri (1 hafta). Pasifleşme ve bağışıklık (1 hafta). Korozyon türleri (3 hafta). Korozif ortamlar (1 hafta). Korozyondan korunma ilkeleri (1 hafta). Malzeme seçimi, galvanik seri ve dizayn ilkeleri (2 hafta). Uygulamalar (1 hafta).
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Korozyonun tanımı ve önemi, | - | - |
| 2 | Korozyonun sınıflandırılması, | - | - |
| 3 | Korozyonun termodinamik ve kinetik ilkeleri, | - | - |
| 4 | Pasifleşme ve bağışıklık, | - | - |
| 5 | Korozyon çeşitleri: üniform korozyon, çukurcuk korozyonu, aralık ve galvanik korozyonu, mikrobiyolojik korozyon, | - | - |
| 6 | Mekanik etkilerle gelişen korozyon türleri (yorulmalı, aşınmalı, gerilmeli korozyon), | - | - |
| 7 | Metal ve alaşımların metalürjik yapıları ile ilgili korozyon türleri (hidrojen gevrekliği, erozyonlu korozyon), | - | - |
| 8 | Ara sınav | - | - |
| 9 | Korozif ortamlar, | - | - |
| 10 | Korozyondan korunma ilkeleri: katodik ve anodik korunma, organik, inorganik ve dönüşüm kaplamaları, | - | - |
| 11 | Korozyon koruması için malzeme seçim ve galvanik seri, | - | - |
| 12 | Öğrenci ödev sunumları, | - | - |
| 13 | Korozyondan korunma için dizayn ve konstrüksiyon ilkeleri, | - | - |
| 14 | Uygulamalar ve örnekler. | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Korozyon kimyası. Volkan Çiçek, Bayan Al-Numan, İstanbul 2012, 104 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 2 | 12 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek