GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MFİNŞ4038 | Trafik Mühendisliği | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Trafik mühendisliğinin ve uygulamalarının öğrenilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Abdullah MALTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Trafik mühendisliğinin uygulamaları hakkında bilgi sahibi olunacaktır. |
| 2 | Trafik akım özellikleri öğrenilecektir. |
| 3 | Trafiğin yönlendirilmesi, kavşak türleri ve kapasiteleri öğrenilecektir. |
| 4 | Sinyalizasyon ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olunacaktır. |
| 5 | Trafik güvenliği ve güvenlik donanımları öğrenilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Giriş; trafik akımı, akımının değişkenleri, değişkenler arasındaki ilişkiler; kavşaklar, tasarımını etkileyen faktörler, kavşak türleri ve kapasiteleri; adalarla trafiğin yönlendirilmesi; eşdüzey kavşak tasarımı; sinyalizasyon ve sinyalizasyon yöntemleri; trafik işaretleri ve işaretleme; trafik güvenliği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanıtım ve giriş | ||
| 2 | Ulaştırma Sistemi Trafik Akımı ve Özellikleri | ||
| 3 | Trafik Akımının Elemanları (İnsan, Taşıt ve Yol Özellikleri) | ||
| 4 | Trafik Akımının Elemanları (Kavşak Özellikleri) | ||
| 5 | Trafik Akımının Temel İlişkileri | ||
| 6 | Trafik Etütleri Saha Uygulaması | ||
| 7 | Trafik Etütleri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Uygulama | ||
| 10 | Kavşak Tasarım İlkeleri | ||
| 11 | Kavşak Tasarım İlkeleri | ||
| 12 | Sinyalize Kavşaklar (Faz ve Sinyal Diyagramları) | ||
| 13 | Sinyalize Kavşaklar (Sinyalizasyon Yöntemleri) | ||
| 14 | Sinyalize Kavşaklar (Sinyalizasyon Sistemleri) | ||
| 15 | Uygulama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. 1- Kutlu, K. (1993). Trafik Tekniği, İTÜ Matbaası, İstanbul. 2- KGM (2006). Karayolu Tasarım El Kitabı, Karayolları Genel Müdürlüğü, Ankara. 3- TRB (2000). Highway Capacity Manual, Transportation Research Board, USA. 4- Yayla, N. (2006). Karayolu Mühendisliği, Birsen Yayınevi, İstanbul. 5- Wright, P. H. ve Dixon, K. K. (2003). Highway Engineering, 7th Ed., Wiley, USA.,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 4 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek