GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MFİNŞ3006 | Hidrolik | Ders | 3 | 6 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hidrolik ile ilgili temel kavramlar verilerek, açık kanallar hidroliği ve boru hidroliği ilgili çözüm yöntemlerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mahsum AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gerçek akışkanların temel denklemini tanımlar |
| 2 | Borularda laminer ve türbülanslı akımları karşılaştırır |
| 3 | Boru sistemlerindeki sürekli ve yersel yük kayıplarını hesaplar |
| 4 | Boru-hazne-pompa ve şebeke problemlerini çözümler |
| 5 | Basınçlı ve açık kanal akışlarını karşılaştırır |
| 6 | Açık kanal akımlarını ve özelliklerini açıklar |
| 7 | Üniform akıma göre açık kanalları tasarlar |
| 8 | Açık kanallarda tedrici değişken akımların dinamik denklemlerini formüle eder |
| 9 | Açık kanallarda hidrolik sıçrama olup olmadığını belirler |
| 10 | Hidrolik sıçramadaki enerji kayıplarını hesaplar |
| 11 | Tedrici değişken akımlarda çeşitli metotları uygulayarak su yüzü profillerini belirler |
| 12 | Kontrol yapılarını kullanarak akım ölçümlerini gerçekleştirir |
| 13 | Su alma yapılarını tasarlar ve çözümlemelerini yapar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Temel kavramlar, boru hidroliği, hazne-boru sistemlerin çözümü, açık kanal hidroliği, üniform olmayan açık kanal akımları, tedrice değişken akımlar, ani değişen akımlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Boru hidroliği | ||
| 3 | Yersel ve sürekli yük kayıpları | ||
| 4 | Hazne-boru sistemleri | ||
| 5 | Hazne-boru sistemlerinin çözümü | ||
| 6 | Serbest yüzeyli akımlar/üniform akım | ||
| 7 | Enkesit boyutlandırılması/ hidrolik yönden en uygun kesit | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Özgül enerji | ||
| 10 | Ani ve tedrici değişken hareketler | ||
| 11 | Hidrolik sıçrama | ||
| 12 | Tedrici değişken akımlarda su yüzeyinin değişimleri | ||
| 13 | Tedrici değişken akımlarda su yüzeyinin hesabı | ||
| 14 | Kontrol yapıları | ||
| 15 | Su alma yapıları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sümer, B.M., Ünsal, İ., ve Bayazıt, M., Hidrolik, Birsen Yayınevi, Ilgaz, C., Karahan M.E., Bulut, A., Akışkanlar mekaniği ve Hidrolik Problemleri, Çağlayan Kitap Evi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Derse Katılım | 4 | 14 | 56 |
| Problem Çözümü | 4 | 4 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 9 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 12 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 13 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek