GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MFEEM4024 | Yenilenebilir Enerji Ve Güç Elektroniği Devreleri | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, en önemli yenilenebilir enerji kaynaklarına ve bu enerji kaynaklarını içine alan en gelişmiş teknolojilere genel bir bakış açısı sağlamaktır. Ayrıca bu ders yenilenebilir enerji sistemlerinden elektrik üretimi ve dönüşümünü içermektedir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Doğan ÇELİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı yenilenebilir Enerji sistemlerini öğrenir |
| 2 | Hangi yenilenebilir enerji sistemi hangı bölge için uygundur öğrenir |
| 3 | Yenilenebilir sistemlerin benzetimini kavrayıp uygular |
| 4 | Yenilenebilir Enerji sistemlerinde Farklı Güç Elektroniği Uygulamalarını öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Unite 1: Güneş Enerji Sistemleri Unite 2: Rüzgar Enerji Sistemleri Unite 3: Hidrolik Enerji a- HES b- Dalga Enerjisi c- Gitgel Enerji d- Jeotermal enerji Unite 4: Biomass enerji sistemleri Unite 5: Yenilenebilir Enerji kaynaklarında Güç elektroniği Devreleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yenilenebilir Enerji Teknolojilerine Giriş | ||
| 2 | Fosil yakıtlar ve iklim değişikliği | ||
| 3 | Güneş Enerji Sistemi | ||
| 4 | Fotovoltaik Sistemlerin yapısı ve Modellemesi | ||
| 5 | Fotovoltaik Sistemlerin yapısı ve Modellemesi | ||
| 6 | Fotovoltaik Sistemlerinde Maksimum Güç Takibi | ||
| 7 | Fotovoltaik Sistemlerinde Maksimum Güç Takibi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Fotovoltaik Sistemlerinin Benzetimi ve Kullanılan Güç Elektroniği Devreleri | ||
| 10 | Fotovoltaik Sistemlerinin Benzetimi ve Kullanılan Güç Elektroniği Devreleri | ||
| 11 | Rüzgar Enerji Sistemleri | ||
| 12 | Rüzgar Enerjisinde Maksimum Güç Takibi ve Denetimi, Rüzgar Enerji Sistemlerinde Benzetim ve Güç elektroniği Devreleri | ||
| 13 | Bio Kütle Enerji Sistemleri, Fuel Cell ve Güç Elektroniği devreleri | ||
| 14 | Hidrolik Enerji Sistemleri | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-) Sukhatme, K., ve Sukhatme, S. P. (1996). Solar energy: principles of thermal collection and storage. Tata McGraw-Hill Education. 2-) Laughton, M. A. (Ed.). (1990). Renewable Energy Sources: Watt Committee: report number 22 (Vol. 22). CRC Press. 3-) European Renewable Energy Council (EREC). (2010). Renewable Energy in Europe: Markets, Trends, and Technologies. Earthscan.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 90 |
| Quiz | 2 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Ev Ödevi | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek