GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MFKİM4031 | Çevre Mühendisliği Kimyası | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1. Çevre kimyası hakkında temel kavramları öğretmek 2. Analitik kimyayı anlama ve kantitatif analizleri yapabilme becerisi kazandırmak 3. Analiz sonuçlarını yorumlama becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre mühendisliğindeki temel kavramları kullanabilme becerilerini kazanır. |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çevre kimyasına giriş. Analitik kimya ve kantitatif analiz. Birimler, veri işleme. Numune hazırlama ön işlemleri. Volumetrik analiz. Gravimetrik analiz. Enstrümantal analiz: Optik analiz yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre Kimyasının Tanımı | ||
| 2 | Kirletici Parametrelerin Sınıflandırılması | ||
| 3 | Analitik Kimya ve Kantitatif Analiz | ||
| 4 | Volumetrik Analizin Temel Kavramları | ||
| 5 | Asidimetri – Alkalimetri (Anlam ve Önemi, Belirleme Metodları, Veri Değerlendirme) | ||
| 6 | Zayıf Asit-Kuvvetli Baz Titrasyonlarının Temel Kavramları | ||
| 7 | Kuvvetli Asit-Kuvvetli Baz Titrasyonlarının Temel Kavramları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Titrimetrik Klorür Ölçümleri | ||
| 10 | Gravimetrik Analizin Temel Kavramları: Çözünürlük, Ortak İyon Etkisi | ||
| 11 | Gravimetrik Analizin Temel Kavramları: Çöktürme, Seçimli Çöktürme | ||
| 12 | Gravimetrik Sülfat Analizi | ||
| 13 | Enstrümantal Analiz: Optik Analiz Yöntemleri | ||
| 14 | Örnek Soru Çözümleri: Zayıf Asit-Kuvvetli Baz Titrasyonları, Çözünürlük, Ortak İyon Etkisi | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Samsunlu., A, 2005. Çevre Mühendisliği Kimyası, Birsen yayınevi, Ltd.Şti. İstanbul 2. Sawyer, C. N., McCarty, P. L. ve Parkin, G. F., 1994. Chemistry of Environmental Engineering, McGraw-Hill jInternational Editions, Fourth Editions.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Ev Ödevi | 14 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek