GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MFJEO3040 | Sondaj Tekniği | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sondaj ile ilgili teorik ve uygulamaya yönelik temel kavramları öğrenmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Levent SELÇUK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sondajcılığın temel prensiplerini bilir ve uygular |
| 2 | Sondaj donanımını tanımlar |
| 3 | Sondaj uygulamasında karşılaşılan sorunlara çözüm arayabilir. |
| 4 | Uygulamaları yönlendirebilir. |
| 5 | Elde edilen sonuçları yorumlar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sondajın tanımı, Sondajların sınıflandırılması, Sondaj yöntemleri,Sondajcılıkta kullanılan aletler, Döner sondaj yöntemi, Sondaj sıvıları,hazırlanması, Sondajın yapılışı, Koruma boruları, Çimento ve çintolama, Sondaj sırasındaki sorunlar ve kurtarma işleri, Örnek alımı, Karot sandıkları ve logları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtılması, genel bilgiler | ||
| 2 | Sondaj işlemleri | ||
| 3 | Sondaj Yöntemleri, darbeli sondaj | ||
| 4 | Sondaj yöntemleri, döner sondaj | ||
| 5 | Sondaj gereçleri | ||
| 6 | Formasyon tanıma ve tanımlama | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | muhafaza boruları ve karşılaşılan sorunlar | ||
| 9 | Sondaj kuyuların donanımı ve geliştirilmesi | ||
| 10 | Örnek alımı | ||
| 11 | Karot sandıkları ve kayıt işlemleri | ||
| 12 | Sondaj verilerinin değerlendirilmesi | ||
| 13 | Su sondajları | ||
| 14 | Enjeksiyon sondajları | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Yalçın, A. (1986) Sondaj Yöntemleri ve Uygulamaları, TMMOB Maden Müh. Odası Yayınları, Ankara, 427 s. 2- Özdemir, A. (2009) Sondaj tekniğine giriş. Mattek yayınları 73 s. 3- Ulusay, R. (1989): Uygulamalı Jeoteknik Bilgiler, TMMMOB, Jeoloji Mühendisleri Odası Yayınları: 38.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 69 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek