GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGTÖA9620 | Türkçe Öğretiminde Materyal Tasarımı | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Türkçe öğretim sürecinde kullanılabilecek materyallerle ilgili bilgi sahibi olmak, derslerde kullanılacak öğretim teknolojilerini kullanmayı bilmek, yeni öğretim materyalleri geliştirebilmek, öğrenme sürecinde kullanılabilecek araç gerekleri öğrenme ortamlarına yansıtabilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Raşit KOÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğretim materyalleri ile ilgili kavramları bilme |
| 2 | Türkçe öğretiminde kullanılabilecek materyalleri tanıma ve öğretim ortamına getirme |
| 3 | Derslerde kullanılabilecek el yapımı ve teknolojik araçlar geliştirebilme |
| 4 | Geliştirilen ders materyallerine uygun öğrenme ortamları planlayabilme |
| 5 | Derste kullandıkları materyallerle ilgili ölçme ve değerlendirme yapabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Alana özgü öğretim teknolojilerini kullanma; yazılım türleri ve kullanım amaçları; alanın öğretiminde kullanılacak materyallerin tasarım ve geliştirme ilkeleri; materyal ihtiyaçlarının belirlenmesi; iki ve üç boyutlu öğretim materyallerinin tasarlanması; çalışma yaprakları; saydamlar; VCD, DVD, MP3 ve MP4 dosyaları vb. öğretim materyallerinin geliştirilmesi; farklı öğretim materyallerine yönelik sınıf içi uygulamaların değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Materyal ve öğretim teknolojisi ile ilgili kavramlar | ||
| 2 | Eğitim ve materyal ilişkisi | ||
| 3 | Materyallerin taşıması gereken özellikler | ||
| 4 | Materyal geliştirme sürecinde öğretmen özellikleri | ||
| 5 | Türkçe öğretiminde kullanılabilecek el yapımı materyaller | ||
| 6 | Türkçe öğretim sürecinde kullanılabilecek teknolojik materyaller | ||
| 7 | Geliştirilen materyallere uygun öğrenme ortamları planlama | ||
| 8 | Ara değerlendirme | ||
| 9 | Türkçe derslerinde kullanılabilecek teknolojik materyal geliştirme ve uygulama | ||
| 10 | Türkçe derslerinde kullanılabilecek teknolojik materyal geliştirme ve uygulama | ||
| 11 | Türkçe derslerinde kullanılabilecek el yapımı materyaller geliştirme ve uygulama | ||
| 12 | Türkçe derslerinde kullanılabilecek el yapımı materyaller geliştirme ve uygulama | ||
| 13 | Türkçe öğretimi sürecine uygun materyal geliştirme konusunda kendini ve materyalleri değerlendirme | ||
| 14 | Türkçe öğretimi sürecine uygun materyal geliştirme konusunda kendini ve materyalleri değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 15 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 97 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek