GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EFTDAZ30007 | Türk Halk Edebiyatı 3 | Ders | 3 | 5 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Destan türünün şekil ve muhteva özelliklerinin öğretilmesi, Türk ve Dünya destanları hakkında bilgi verilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üy. Yılmaz ÖNAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Destan kavramı ve destan türü hakkında bilgi sahibi olunur. |
| 2 | Türk ve Dünya edebiyatlarının önemli destanları hakkında bilgi sahibi olunur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
*Destanlar *Kavram Olarak Destan, Destanların Mahiyeti, Doğuşu, Tespit Edilmesi * Destanların Şekil ve Muhteva Özellikleri * Destan Temaları, Destanlarda Amaç * Yapma Destan * Dünya Edebiyatında Önemli Destanlar *Türk Destanları, Genel Özellikleri, Kaynakları *Türk Destanlarının Tarihi ve Kavmi Dairelere Dağılışı, Kronoloji Tasnifi * Türk Destan Motifleri *İslamiyetten Önceki Türk Destanları, Yaradılış, Alp Er Tunga, Şu, Oğuz Kağan, Göktürk, Uygur Destanları (Teknik bilgi ve özetleri ile) * İslami Dönem Türk Destanları, Satuk Buğra Han, Manas, Cengiz Han, Köroğlu Battal Gazi, Danişmend Gazi Destanları (Teknik bilgi ve özetleri ile) *Genel Bibliyografya
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Destanlar | ||
| 2 | Kavram Olarak Destan, Destanların Mahiyeti, Doğuşu, Tespit Edilmesi | ||
| 3 | Destanların Şekil ve Muhteva Özellikleri | ||
| 4 | Destan Temaları, Destanlarda Amaç | ||
| 5 | Yapma Destan | ||
| 6 | Dünya Edebiyatında Önemli Destanlar | ||
| 7 | Türk Destanları, Genel Özellikleri, Kaynakları | ||
| 8 | Türk Destanlarının Tarihi ve Kavmi Dairelere Dağılışı, Kronoloji Tasnifi | ||
| 9 | Türk Destan Motifleri | ||
| 10 | İslamiyetten Önceki Türk Destanları, Yaradılış, Alp Er Tunga, Şu, Oğuz Kağan, Göktürk, Uygur Destanları (Teknik bilgi ve özetleri ile) | ||
| 11 | İslami Dönem Türk Destanları, Satuk Buğra Han, Manas, Cengiz Han, Köroğlu Battal Gazi, Danişmend Gazi Destanları (Teknik bilgi ve özetleri ile) | ||
| 12 | . | ||
| 13 | . | ||
| 14 | . | ||
| 15 | . | ||
| 16 | . |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nihat Sami Banarlı, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul 1971 Şükrü Elçin, Halk Edebiyatına Giriş, Ankara 1993 Pertev Naili Boratav, Folklor ve Edebiyat I, İstanbul 1982 M. Necati Sepetçioğlu, Türk Destanları, İstanbul 1976 Ali Öztürk, Türk Anonim Edebiyatı, İstanbul 1985 Pertev Naili Boratav, 100 Soruda Türk Halk Edebiyatı, İstanbul 1988 Muharrem Ergin, Dede Korkut Kitabı, İstanbul 1971 Mehmet Kaplan, Oğuz Kağan Destanı, İstanbul 1979 M. Necati Sepetçioğlu, Yaradılış ve Türeyiş, İstanbul 1969 Büyük Türk Klasikleri, (Ötüken Söğüt Yayınları), İstanbul 1985
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek