GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGTDE9540 | Medya Okuryazarlığı | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1. Medya okuryazarlığının önemini açıklayabilme 2. Medya içeriği üretebilme 3. Medyayı etkili kullanma becerilerini geliştirebilme 4. Medyanın olumsuz etkilerine karşı önlem alabilme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Fethi DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Medyanın kültürel ve toplumsal yaşamdaki yerini kavrama |
| 2 | 2. Medyanın toplumların yaşamındaki güçlü etkisini tartışabilmek |
| 3 | 3. Enformasyon çağının medya alanındaki izdüşümlerini kavramak |
| 4 | 4. Sanal medya ile gerçeklik arasındaki ilişkiyi karamak |
| 5 | 5. Özgün medya içeriği üretebilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Medya organlarını tanımak, enformasyon seli karşısında dikkatli olmak ve genç kuşakları bilinçli bir medya okuryazarı olmaları konusunda eğitmek gibi husular da bu ders için dikkt edilmesi gereken önemli hususlardır.
Dersin İçeriği
Medyanın kültürel ve toplumsal yaşamdaki yerini kavrama, toplumların yaşamındaki güçlü etkisini tartışabilme, medya içeriklerine ulaşma, çözümleme, değerlendirme ve medya içerikleri üretme bu dersin içeriğini oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Medya nedir? Türleri ve işlevi nelerdir? Medya kavramını ve türlerini açıklayabilme Medya Okuryazarlı Üzerine Teoriler | ||
| 2 | Medyanın Tarihi Gelişimi 1. Medyanın tarihi gelişimi kavrama 2. Tarihi süreç boyunca gelişen medya organları arasındaki etkileşimi inceleyebilmek | ||
| 3 | Medyanın Kültürel ve Toplumsal Yaşamdaki Yeri 1. Medyanın kültürel ve toplumsal yaşamdaki yerini kavrama 2. Medyanın toplumların yaşamındaki güçlü etkisini tartışabilmek | ||
| 4 | 1. Enformasyon çağının medya alanındaki izdüşümlerini kavramak 2. Medya içeriklerinin analizi, Haberler | ||
| 5 | Sanal Medyanın Gelişimi 1. Sanal medyanın gelişimi hakkında bilgi sahibi olmak 2. Reklamlar | ||
| 6 | Sanal Medyanın Özellikleri | 1. Yazma uygulamaları yapabilme 2.Yazma becerilerini geliştirme | |
| 7 | Vize sınavı | ||
| 8 | Sanal Medya Geçerlilik ve Güvenirlik 1. Sanal medya ile gerçeklik arasındaki ilişkiyi karamak 2. Sanal medyada güvenirlik derecesini geliştirmek 3. Propoganda teknikleri | ||
| 9 | Sanal Medyada Araştırma Yaparken Dikkat Edilmesi Gereken Kurallar 1. Sanal medyayı etkili ve doğru kullanma becerilerini geliştirmek 2. Medya içerikleri üretebilmek | 1. Sanal medyayı etkili ve doğru kullanma becerilerini geliştirmek 2. Medya içerikleri üretebilmek | |
| 10 | Sanal Medyada Araştırma Yaparken Dikkat Edilmesi Gereken Kurallar | 1. Sanal medyayı etkili ve doğru kullanma becerilerini geliştirmek 2. Medya içerikleri üretebilmek | |
| 11 | Sanal Medyada Dilin Kullanımı | 1. Sanal medya dilini etkili ve doğru kullanma becerilerini geliştirmek 2. Medya içerikleri üretebilmek | |
| 12 | Önyargılar ve Sterotiplerin öğretimi | ||
| 13 | Medya Okuryazarlığı Öğretimi | ||
| 14 | Final Sınavı | Medya İçeriği Hazırlama (Proje) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Eleştirel Medya Okuryazarlığı- Abdurrahman Şahin Haber, Reklam, İlan, Video, Dizi film gibi medya içerik örnekleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Proje Hazırlama | 1 | 24 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek