GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGTAR2109 | Orta Çağ Dünya Tarihi | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ortaçağ Avrupa medeniyetini oluşturan temel öğeleri kavrama
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
doç dr muzaffer deniz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Kavimler Göçü ile başlayan Ortaçağın sonlarında da devam eden Avrupa kıtasının günümüzdeki etnik ve kültürel yapısının oluşumunu açıklayabilme 2. Bu çağda Avrupa’ya gelen halkların ve Avrupanın uluslaşma sürecinin kökenlerini ifade edebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Avrupa feodal toplum yapısını, kent toplumunun oluşumunu ve Ortaçağ Batı Avrupa Tarihinin evrelerini, açıklayabilme, İslam ve Hristiyanlığın Ortaçağda hızla yayılma evrelerini ve etkilerini açıklayabilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve kavramlar | yok | yok |
| 2 | 1-İlkçağın sonlandıran ve yeni bir çağın başlamasına neden olan gelişmeleri ifade eder 2-Ortaçağın karakteristik özelliklerini açıklayabilme | ödev | - |
| 3 | Feodalizm | - | - |
| 4 | Ortaçağ toplumlarında halk/sınıflar | internet gezintisi | - |
| 5 | Ortaçağ ve Avrupa kıtasının etnik ve kültürel yapısı | - | - |
| 6 | Skolastik Düşünce | - | - |
| 7 | Ortaçağda felsefe | - | - |
| 8 | ara sınav | sınav uygulaması | - |
| 9 | Haçlı seferleri | - | - |
| 10 | Maya ve Aztekler | - | - |
| 11 | Uzakdoğu ve Buda ve Konfüçyüs’ün izleri | - | - |
| 12 | Afrika | - | - |
| 13 | Hümanizm ve Rönesans | - | - |
| 14 | genel değerlendirme | - | - |
| 15 | yarıyıl sonu sınavı | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Marc Bloch, Feodal Toplum, Gordon Childe, Tarihte Neler Oldu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, soru-cevap, tartışma, beyin fırtınası
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 25 | 1 | 25 |
| Alan Çalışması | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Ev Ödevi | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | PÇ 41 | PÇ 42 | PÇ 43 | PÇ 44 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek