GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGSBA9540 | Küreselleşme ve Toplum | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Küreselleşme ve toplumsal değişmeyi tüm boyutları ile kavramak. Küreselleşme sürecinin farklı kurumsal boyutları ile derinlemesine incelemek ve güncel kuramsal tartışmaların bilgisine sahip olmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Abdurrahman MENGİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küreselleşme farklı boyutlarını anlar Farklı yaklaşımları tanır Güncel yaklaşımları takip eder Bunlar arasındaki farklılıkları kavrar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Farklı yardımcı kaynaklar takip edilecektir.
Dersin İçeriği
Küreselleşme ve Toplumsal değişmenin ulusal ve uluslararası etkileri; dünyada ekonomi, sağlık ve eğitim gibi alanlarda son yüzyılda meydana gelen gelişmeler; çevre üzerindeki değişimler; askeri ve ekonomik birliktelikler; küreselleşmenin az gelişmiş ülkelere etkileri; Türkiye’nin küreselleşme karşısındaki durumu; çoğulculuk ve çok kültürlülük gibi kavramlar (ve bunların sosyal bilgilerde öğretimindeki yeri) ve çok kültürlü eğitim uygulamaları. - Küreselleşme süreci, Küreselleşme teorileri; - Küreselleşmenin politik, ekonomik ve kültürel boyutları, - Çok uluslu şirketler, çalışma hayatındaki değişimler, sosyal eşitsizlik, rekabet, kültürel yayılma, değerler, güvenlik, aile, eğitim, inanç sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Küreselleşme Nedir | ||
| 2 | Küreselleşmenin Boyutları | ||
| 3 | Küreselleşme Ve Toplumsal Değişme | ||
| 4 | Küreselleşme Ve Toplumsal Değişme II | ||
| 5 | Vatandaşlık, Ulus-Devlet ve Küreselleşme | ||
| 6 | Küreselleşme, Din ve Çevre | ||
| 7 | Küreselleşme ve Kültür Karşılaşmaları | ||
| 8 | Kültür ve Küreselleşme | ||
| 9 | Küresel Kent Söylemi | ||
| 10 | Küreselleşmenin ve Eğitim | ||
| 11 | Küreselleşme, Sanal Ortam ve Anlık Zaman | ||
| 12 | Küreselleşme, Dijital Çağ ve Belirsizlikler, Riskler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Appadurai, Arjun. (1996) Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization, Minnepolis: University of Minnesota Press. - Bauman, Zygmunt. (2005) Küreseleşme ve Toplumsal Sonuçları, İstanbul, Ayrıntı Yayınları. - Beck,Ulrich, ( 2006). Küreselleşme nedir?, Küreselleşme okumaları, Kadim yayınları - Berger, Peter L. (2003) Küreselleşmenin Kültürel Dinamikleri, Bin Küre bin Bir Küreselleşme: Çağdaş Dünyada Kültürel Çeşitlilik, İstanbul. - Chossudovsky M. (1999) Yoksulluğun Küreselleşmesi, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Dersler yüz yüze Düz anlatım yöntemiyle işlenecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek