GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGMBZ9010 | Eğitime Giriş | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğretmen adaylarının (öğrencilerin) geleneksel ve günümüz çağdaş eğitim hakkında genel bir bilgiye sahip olmaları, öğretmenlik mesleği ile ile ilgili temel becerileri edinme ve Milli Eğitim Bakanlığının örgütsel bilgilerine sahip olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi Salih DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitim kavramını açıklar |
| 2 | Öğretmenlik mesleğinin özelliklerini sıralar |
| 3 | Sınıf ve okul çevresini tanımlar. |
| 4 | Eğitimin sosyal, politik,ekonomik,psikolojik,hukuksal ve tarihsel temellerini açıklar. |
| 5 | Türk eğitim sisteminin yapısı ve genel işleyişini örnekler. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Eğitim ile ilgili temel kavramlar, eğitimin özellikleri, sınıf ve okul çevresi, eğitim toplum ilişkisi eğitim ve diğer bilimlerle ilişkisi (sosyoloji, ekonomi, psikoloji, felsefe, hukuk),Türk eğitim sistemi, öğretmenlik mesleği ve eğitim tarihi temelleri konuları kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | TEMEL KAVRAMLAR | ||
| 2 | GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE EĞİTİM | ||
| 3 | GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE EĞİTİM | ||
| 4 | ÖĞRETİM ORTAMI | ||
| 5 | EĞİTİM VE TOPLUM | ||
| 6 | EĞİTİM VE POLİTİKA | ||
| 7 | EĞİTİM VE PSİKOLOJİ | ||
| 8 | EĞİTİM, FELSEFE VE EĞİTİM FELSEFESİ | ||
| 9 | EĞİTİM VE HUKUK | ||
| 10 | EĞİTİM VE EKONOMİ | ||
| 11 | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ | ||
| 12 | ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE MODELLER | ||
| 13 | ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ | ||
| 14 | ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Eğitim Bilimine Giriş Editörler: Hasan Basri MEMDUHOĞLU-Kürşat YILMAZ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek