GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EFORGS00038 | Temel Sağlık Bilgisi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere sağlığın tanımı, koruyucu sağlığın önemi, toplum açısından önemli hastalıkların nedenleri ve mekanizmaları, sağlığın korunması hakkında bilgi ve tutum kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bedia BATİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hastalıklardan korunmak için alınması gereken önlemleri açıklar. |
| 2 | Ülkemizde ve Dünya’da sık görülen infeksiyon hastalıklarda ve kronik hastalıklarda korunma önlemlerini açıklar |
| 3 | Kazalardan korunmak için gereken önlemleri alır. |
| 4 | Çocukluk çağında görülen hastalıkları ve alınacak önlemleri açıklar |
| 5 | Kadın,erkek sağlığı için yapılması gerekenleri bilir. |
| 6 | Aile planlaması yöntemlerini, yöntemlerin avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır. |
| 7 | Stres sonucunda vücutta oluşan değişiklikleri, alkol ve madde bağımlılığının fizyolojik etkilerini kavrar. |
| 8 | Doğru beslenmenin vücut sistemleri üzerindeki faydalarını açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Genel Tanımlar, Hastalıklardan Korunma, İnfeksiyonlardan Korunma ( Asepsi, antisepsi, sterilizasyon, dezenfeksiyon), Toplumda Sık Görülen İnfeksiyon Hastalıkları ( Tbc.,hepatit,AIDS, akut.infeksiyonlar ), Toplumda Sık Görülen Kronik Hastalıklar (Diabet, astım, kanser), Toplumda Sık Görülen Kronik Hastalıklar (Hipertansiyon, Kronik Kalp Hastalıkları), Kazalardan Korunma, Genel Beslenme, Gençlik ve Uyuşturucu Bağımlılığı, Ruh Sağlığı ve Stresle Mücadele, Çocuk Sağlığı, Kadın Sağlığı, Aile Planlaması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Tanımlar | Yok | Yok |
| 2 | Hastalıklardan Korunma | Yok | Yok |
| 3 | İnfeksiyonlardan Korunma ( Asepsi, antisepsi, sterilizasyon, dezenfeksiyon) | Yok | Yok |
| 4 | Toplumda Sık Görülen İnfeksiyon Hastalıkları ( Tbc.,hepatit,AIDS, akut.infeksiyonlar ) | Yok | Yok |
| 5 | Toplumda Sık Görülen İnfeksiyon Hastalıkları ( Tbc.,hepatit,AIDS, akut.infeksiyonlar ) | Yok | Yok |
| 6 | Toplumda Sık Görülen Kronik Hastalıklar (Diabet, astım, kanser) | Yok | Yok |
| 7 | Toplumda Sık Görülen Kronik Hastalıklar (Hipertansiyon, Kronik Kalp Hastalıkları) | Yok | Yok |
| 8 | ARA SINAV HAFTASI | ||
| 9 | Kazalardan Korunma | Yok | Yok |
| 10 | Genel Beslenme | Yok | Yok |
| 11 | Gençlik ve Uyuşturucu Bağımlılığı | Yok | Yok |
| 12 | Ruh Sağlığı ve Stresle Mücadele | Yok | Yok |
| 13 | Çocuk, Kadın ve Erkek Sağlığı | Yok | Yok |
| 14 | Aile Planlaması | Yok | Yok |
| 15 | Final Haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güra Çelik M. (Ed). Teknikerler ve Teknisyenler İçin Anesteziyoloji, Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara, 2014, s: 5-8, ISBN: 978-975-277-516-9; Anestezi Yoğun Bakım Ağrı Prof.Dr. Filiz Tüzüner 2010, ISBN: 9789755670553; www.istanbul.edu.tr Hastane Enfeksiyon Kontrol El Kitabı, Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi İç Hastalıkları Anabilim Dalı İnfeksiyon Hastalıkları Ünitesi, Ankara, 1994. Hayran M., Hastane İnfeksiyonlarının Sürveyansı, ANKEM Dergisi, 1997;11:185-90. Öztürk Recep, Saltoğlu Neşe ve Aygün Gökhan, Hastane Enfeksiyonları: Korunma ve Kontrol, İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sürekli Tıp Eğitimi Etkinlikleri Sempozyum Dizisi No:60, İstanbul,2008. Sterilization and Disinfection. In:Joklik WK, Willett HP, Amos DB, Wilfert CM (eds). Zinsser Microbiology. Nineteenth edition, USA:Appleton and Lange, 1988:161-71.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 30 | 1 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 30 | 1 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek