GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
EGSIN9580 Kapsayıcı Dil Öğretimi Seçmeli Ders Grubu 3 5 4,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımlarını ve özel gereksinimi olan öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik uygulamaları kavrayarak, özellikle Türkçe becerisi zayıf olan dezavantajlı gruplar için etkili dil öğretim yöntemleri ve değerlendirme süreçlerini geliştirmek ve bu bilgileri etkinlik tasarımı ve uygulamalarında kullanabilmek.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri

Doç. Dr. Yusuf KIZILTAŞ

Öğrenme Çıktıları

1 Kapsayıcı dil öğretiminde Türkçe becerisi zayıf dezavantajlı grupları tanıyabilme.
2 Kapsayıcı dil öğretiminde Türkçe becerisi zayıf dezavantajlı gruplara müdahale çalışmaları yapabilme.
3 Kapsayıcı dil öğretiminde Türkçe becerisi zayıf iki dilli öğrencilerin yaşadıkları sorunları belirleyebilme.
4 Kapsayıcı dil öğretiminde etkinlik tasarlama ve uygulama.
5 Kapsayıcı dil öğretimde değerlendirmeyi yapabilme.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Türkçe becerisi zayıf öğrenciler Yabancı dil olarak Türkçeyi öğrenenler Türkçe becerisini geliştirme Dinleme becerisini geliştirme uygulamaları Konuşma becerisini geliştirme uygulamaları Yazma becerisini geliştirme uygulamaları Okuma becerisini geliştirme uygulamaları Biçimlendirici değerlendirme

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Kapsayıcı dil öğretimi ile ilgili temel kavramları Yok Yok
2 Kapsayıcı dil öğretiminde Türkçe becerisi zayıf dezavantajlı grupları Yok Yok
3 Kapsayıcı dil öğretimindeki iki dillilik, tek dilde okur yazar iki dillilik-monoliterate bilingual, gelişmekte olan iki dillilik-emergent bilingual, dil çatışması, dil şoku vb Yok Yok
4 Türkçe becerisi zayıf iki dilli öğrencilerin yaşadıkları dil sorunları ve çözümler Yok Yok
5 Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin yaşadıkları dil sorunları ve çözümler Yok Yok
6 Kapsayıcı dil öğretimde değerlendirme Yok Yok
7 Türkçe dil beceri zayıf öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamaları Var Yok
8 Türkçe dil beceri zayıf öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamaları Evet No
9 Türkçe dil beceri zayıf öğrencileirn dil becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamaları Evet No
10 Türkçe dil beceri zayıf öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamaları Evet Yok
11 Türkçe dil beceri zayıf öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamaları Evet Hayır
12 Türkçe dil beceri zayıf öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamaları Evet Hayır
13 Türkçe dil beceri zayıf öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamaları Evet Hayır
14 Türkçe dil beceri zayıf öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamaları Evet Hayır

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Kızıltaş, Y. (2023) .Kapsayıcı Dil Öğretimi Uygulamaları, Vizetek Yayın

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 30 30
Final Sınavı 1 60 60
Toplam İş Yükü (saat) 90

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13
ÖÇ 1 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4
ÖÇ 2 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4 5 4 4
ÖÇ 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4
ÖÇ 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek