GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVTD0006.VI | Türk Dili II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İmla kuralları, noktalama işaretleri, anadilin yapı ve işleyiş özellikleri üze- rinde durularak Türkçeyi doğru ve güzel kullanma yeteneği kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Uzaktan Eğitim
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Konuşma dilinin temel yapısını öğrenerek etkili konuşabilme yetisi kazanır |
| 2 | Dinlemenin ve okumanın etkili olarak nasıl yapılacağını öğrenir. |
| 3 | Yazın türlerinin hangileri olduğunu öğrenir. |
| 4 | Türkçeyi doğru yetisi kazanır. |
| 5 | Türkçeyi güzel kullanma yetisi kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk dilinin ses ve şekil bilgisi, Türkçenin tarihî gelişimi, sunum yapma ve etkili konuşma teknikleri, sözlü ve yazılı edebi türler, imlâ-noktalama işaretleri; sunum, şiir, deneme, kompozisyon, hikâye, gazete, dergi çalışmaları ve uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Konuşmanın özellikleri | ||
| 2 | Konuşmanın özellikleri | ||
| 3 | Konuşmada dikkat edilmesi gerekli kurallar | ||
| 4 | Konuşmada dikkat edilmesi gerekli kurallar | ||
| 5 | Etkili konuşma | ||
| 6 | Dinleme; Dinlemede uyulması gerekli kurallar | ||
| 7 | Dinleme; Dinlemede uyulması gerekli kurallar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yazın türleri; Tiyatro | ||
| 10 | Yazın türleri; Öykü | ||
| 11 | Yazın türleri; Roman | ||
| 12 | Yazın türleri; Makale | ||
| 13 | Yazın türleri; Deneme | ||
| 14 | Yazın türleri; Şiir | ||
| 15 | Final | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Beyaz, A., Türk Dili Dizin I.Cilt Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1961. ürk Dil Kurumu Yayınları, Türk Dil Kurumu, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara,1963-2000. İmla Kılavuzu, Türk Dil Kurumu, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek