GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGSIN1106 | Türk Tarihi ve Kültürü | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk Kültür Tarihinin gelişim evreleri, geçmişten günümüze Türk Devletleri ve toplumlarının siyasi ve toplumsal tarihleri; Türkler’in İslamiyeti kabulü, kültürde ve uygarlık alanındaki gelişim evreleri ile felsefe, bilim, edebiyat, güzel sanatlar ve imar faaliyetleri arasındaki ilişkileri kavratmak ve öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Abdurrahim KÜÇÜKKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslamiyet öncesi ve İslam sonrası dönemlerde Asya'da kurulan Türk devletlerini anlar ve tanır, |
| 2 | İslam Öncesi Türk Kültürü ve Uygarlığını Tanır |
| 3 | İslam ve Türklerin İslam dininin kabulü hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | İlk Türk İslam Devletlerini siyasi, sosyal, ekonomik ve sosyal yönleriyle tanır |
| 5 | Osmanlı İmparatorluğunun Türk ve Dünya Tarihi açısından önemini kavrar; politik, sosyal, kültürel ve ekonomik özellikleri bilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türk Kültür Tarihinin gelişim evreleri, geçmişten günümüze Türk Devletleri ve toplumlarının siyasi ve toplumsal tarihleri; Türkler’in İslamiyeti kabulü, kültürde ve uygarlık alanındaki gelişim evreleri ile felsefe, bilim, edebiyat, güzel sanatlar ve imar faaliyetleri arasındaki ilişkiler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslam Öncesi dönemde Asya'da kurulan Türk Devletleri | ||
| 2 | İslam Öncesi dönemde Asya dışında kurulan Türk Devletleri | ||
| 3 | İslam Öncesi Türk Kültür ve Medeniyeti | ||
| 4 | Türkler'in İslam Dinini kabul etmeleri | ||
| 5 | İlk Türk-İslam Devletleri (Karahanlılar, Gazneliler) | ||
| 6 | Büyük Selçuklu Devleti | ||
| 7 | Büyük Selçuklu Devleti'nin Yıkılışından sonra ortaya çıkan devletler | ||
| 8 | Anadolu'nun Fethi ve İlk Büyük Türk Beylikleri | ||
| 9 | Anadolu Selçuklu devleti | ||
| 10 | Türk-İslam Devletlerinde Kültür ve Medeniyet | ||
| 11 | Anadolu Selçuklu Beylikleri | ||
| 12 | Osmanlı Devleti'nin kuruluşundan önce Anadolu ve Balkanlar'da sosyal, siyasal, kültürel ve ekonomik durum | ||
| 13 | Osmanlı Devletinin Kuruluşu | ||
| 14 | Osmanlı Devletinin Yükselme Dönemi | ||
| 15 | Osmanlı Devletinin Duraklama, Gerileme, Dağılma ve Parçalanma Dönemleri | ||
| 16 | Osmanlı Kültür ve Medeniyeti |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Muhammet ŞAHİN; Türk Tarihi ve Kültürü İbrahim KAFESOĞLU; Türk Milli Kültürü Cemil ÖZTÜRK; Türk Tarihi ve Kültürü
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 6 | 6 | 36 |
| Tartışma | 1 | 2 | 2 |
| Soru-Yanıt | 1 | 2 | 2 |
| Gösterme | 1 | 2 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 3 | 3 |
| Seminer | 1 | 4 | 4 |
| Makale Yazma | 1 | 4 | 4 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek