GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EFOÖAZ20006 | Erken Çocuklukta Oyun Gelişimi ve Eğitimi | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı oyunun tanımını, erken çocukluk döneminde oyunun önemini , oyun türlerini, aşamalarını, oyunun tarihçesini ve oyun kuramlarını öğrenmek; okul öncesi eğitim programı çerçevesinde oyun etkinliklerini planlayıp uygulamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Sibel ATLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Erken çocukluk döneminde oyunun önemini kavrayabilme. |
| 2 | Oyunun gelişimi ve oyun kuramlarını bilme |
| 3 | Oyunun çocuk gelişimindeki önemini ve etkilerini bilme |
| 4 | Oyun türlerini ve aşamalarını bilme |
| 5 | Erken çocukluk dönemine uygun oyun ortamları hazırlayabilme. |
| 6 | Oyun etkinliklerini planlayıp uygulayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Oyun etkinliklerinin çocuklarla uygulanması okul öncesi öğretmenliği açısından önemli.
Dersin İçeriği
Erken çocukluk döneminde oyun dersi kapsamında, oyunun tanımı, oyun kuramları, okul öncesi dönemde oyunun önemi, oyunun çocuğun gelişimine etkileri, çocuğun yaşına ve gelişim özelliklerine göre oyun dönemleri, oyunda yetişkinin rolü, oyun ortamları düzenleme, okul öncesi eğitim programına uygun oyun etkinlikleri planlama, uygulama ve değerlendirme yetkinliklerini geliştirmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Oyunun tanımı ve önemi | yok | yok |
| 2 | Oyun ve oyuncağın tarihsel gelişimi | ||
| 3 | Oyunun çocuk gelişimindeki yeri ve önemi. | yok | yok |
| 4 | Klasik oyun kuramları | yok | yok |
| 5 | Modern oyun kuramları | yok | yok |
| 6 | Türlerine göre oyun kuramları | yok | yok |
| 7 | Oyun türleri ve aşamaları. | yok | yok |
| 8 | Vize sınavı-Oyun türleri ve aşamaları. | yok | yok |
| 9 | Oyun ortamları ve oyun materyalleri | yok | yok |
| 10 | Oyun etkinlikleri hazırlama ve sunma. | yok | yok |
| 11 | Oyun etkinlikleri hazırlama ve sunma. | yok | yok |
| 12 | Oyun etkinlikleri hazırlama ve sunma. | yok | yok |
| 13 | Oyun etkinlikleri hazırlama ve sunma. | yok | yok |
| 14 | Oyun etkinlikleri hazırlama ve sunma. | yok | yok |
| 15 | Final sınavı | yok | yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Okul Öncesi Eğitimde Hareket Eğitimi Ve Oyun Gelişimi. T.C Anadolu Üniversitesi Yayını No: 1295 Açıköğretim Fakültesi Yayını No:715. 2003, Editör: Umran TÜFEKÇİOĞLU. Erken Çocuklukta Gelişim Ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar. Morpa Kültür Yayınları,2003. Editör: Müzeyyen Sevinç. ARAL, N.; GÜRSOY, F.; KÖKSAL, A. Okulöncesi Eğitimde Oyun. Ya-pa Yayınları.2000. Frost J.L., Wortham S., Reifel S. (2001) Play and Child Development. Merill Prentice Hall.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Performans | 2 | 1 | 2 |
| Ev Ödevi | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek