GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGOÖÖ9560 | Erken Çocukluk Eğitiminde Geleneksel Çocuk Oyunları | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halk biliminde geleneksel çocuk oyunları, bu oyunların eğitimsel, kültürel değeri, unutulmuş veya unutulmaya yüz tutmuş Türk kültüründeki çocuk oyunlarını hatırlama ve yeni nesillere aktarma; bu oyunların tanımı, önemi, kuralları, yetişkinlerle ve gruplarla oynanan geleneksel çocuk oyunları; geleneksel oyunlarının çocukların gelişim alanlarına etkisi; bu oyunları planlama ve uygulama.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Necdet TAŞKIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 2. Oyun önemini bilir. |
| 2 | 3. Çocuğun oyun hakkını savunur. |
| 3 | 4. Modern dünyada oyunun önündeki engelleri bilir. |
| 4 | Geleneksel çocuk oyunlarını bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Oyun önemi Oyun gelişimi Çocuğun oyun hakkı Modern dünyada oyunun önündeki engeller Çocukların oyun hakkına yönelik aksiyonlar Oyun ve kültür ilişkisi Mendil ile oynanan oyunlar İp ile oynanan oyunlar Taş ile oynanan oyunlar Top ile oynanan oyunlar Çubuk ile oynanan oyunlar Araçsız oynanan oyunlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Oyunun önemi | ||
| 2 | Oyunun gelişimi | ||
| 3 | Oyun hakkı | ||
| 4 | Oyun hakkı | ||
| 5 | Oyun ve kültür | ||
| 6 | Geleneksel çocuk oyunları | ||
| 7 | Geleneksel çocuk oyunları | ||
| 8 | Geleneksel çocuk oyunları | ||
| 9 | Mendil oyunları | ||
| 10 | İp oyunları | ||
| 11 | Taş oyunları | ||
| 12 | Top oyunları | ||
| 13 | Çubuk oyunları | ||
| 14 | Araçsız oyunlar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türkiyede Oynanan Geleneksel Çocuk Oyunları, Gazi Üniv. Yay. Ankara. Çocuk Oyunları Derlemeleri, Ankara Üniv. Yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 58 | 58 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek