GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGMBZ9090.4 | TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin Dünyadaki farklı eğitim sistemleri ile okul yönetimi yaklaşım ve uygulamalarını Türk Eğitim Sistemiyle karşılaştırmalı olarak kavramalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Halil IŞIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Okul yönetimindeki süreçleri, eğitim ve öğretimle ilgili işleri tanımlar. |
| 2 | Okul örgütünün işletilmesiyle ilgili süreç ve işleri listeler. |
| 3 | Ailelerin ve okulun yakın çevresinin okul yönetimine katılım ve katkılarını açıklar. |
| 4 | Türk eğitim sisteminin örgüt ve yönetim yapısını açıklar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, eğitim sistemini ve okulun örgüt özelliklerini farklı boyutlarıyla tanıtmaya yoğunlaşmıştır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Eğitim sisteminin ve eğitim yönteminin genel örgütlenmesi | ||
| 2 | Okul öncesi eğitim ve ilköğretim | ||
| 3 | Ortaöğretim | ||
| 4 | Yükseköğretim | ||
| 5 | Gençlere ve yetişkinlere yönelik sürekli eğitim ve yetiştirme | ||
| 6 | Ara sınav | ||
| 7 | Öğretmenler ve eğitim personeli | ||
| 8 | Eğitim sisteminin ve eğitim kurumlarının değerlendirilmesi | ||
| 9 | Eğitimde Avrupa ve uluslar arası boyut | ||
| 10 | Okul yönetimi süreci | ||
| 11 | Eğitim ve öğretimle ilgili işler | ||
| 12 | Aile ve toplumun okula katılımı | ||
| 13 | Küreselleşmenin Türk Eğitim Sistemi ve okul yönetimine etkileri | ||
| 14 | Genel sınava hazırlık | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aydın, İ. Alternatif Okullar. Ankara: PegemA Yayınları, 2002. Güneş, M. Ve Güneş, H. Türkiye?de Eğitim Politikaları ve Sivil Toplum. Ankara: Anı Yayıncılık, 2003. Şişman, M. ve Taşdemir, İ. Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara:PegemA Yayınları, 2008. Taymaz, H. Okul Yönetimi. Ankara: PegemA Yayınları, 2000. Türk, E. Türk Eğitim Sistemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek