GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGEBB3007 | ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I | Ders | 3 | 5 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yöntemlerle İlgili Kavramlar (bilgi, bilgi kaynakları, bilgi çeşitleri, bilim, etkinlik, gözlem, özel-genel yöntemler, teknik, strateji, deney, uygulama… Vb.), Genel ve Özel Yöntemlerin Tanımı. Genel Yöntemlerin Çeşitleri ve Uygulama/Uygulayış Kuralları Konuların Yöntemini, Yöntemler Örgüsünü (Stratejisini) Hangi Kriterler Belirler? -Yöntem ve Konu Eşleştirme/Eşleştirip Kriterleri. -Yöntem ve Konu Eklettirmeyi Eşleştirişi Alışık Tepki Haline Getirmek/Getiriş. -Yöntemleri Bilmenin Önemi ve Gerekliliğini Kavramak/Kavrayış Bilinci. -Yöntemleri Derse, Çevremize ve Hayatımıza Güncellenişin Kavranması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Nasip DEMİRKUŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yöntemlerle İlgili Kavramlar (bilgi, bilgi kaynakları, bilgi çeşitleri, bilim, etkinlik, gözlem, özel-genel yöntemler, teknik, strateji, deney, uygulama |
| 2 | Genel ve Özel Yöntemlerin Tanımı. Genel Yöntemlerin Çeşitleri. Genel Yöntemlerin Uygulama Kuralları. |
| 3 | Yöntemi Belirleyen Kriterler. Genellikle Konunun Özgünlüğü, Koşullar ve Olanaklar Yöntemi Belirler. |
| 4 | Yöntemleri Bilmenin Önemi ve Yöntemlerin Gerekliliğini Kavramak. |
| 5 | Yöntemleri Derse, Çevremize ve Hayatımızla İlişkilendiriş ve Güncelleşin Kuralları. (Uygulama ve Etkinliği) |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yöntemlerin sınıflandırma Mantığı ve Kriterleri. -Genel Yöntem Çeşitleri Ve Uygulama Alanları. -Özel Öğretim Yöntemleri I Dersinin Amacı ve Öğrenciye Kazanımları. -Bir Konuya Uyumlu ve Uygun Yöntemleri Hangi Kriterler Belirler? -Konu ve Yöntemleri doğru konumlandırma prensipleri. -Liyakatli ve Verimli Öğretimin, Sekiz Doğru Prensibi. -Öğrenci Özgünlükleri ve Farklılıkların Önemi. -Kavram, Kavram-isim, İsim le İlgili Tablo Ve Kavram Kümesi Oluşturma Yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yöntemlerle İlgili Kavramlar (bilgi, bilgi kaynakları, bilgi çeşitleri, bilim, etkinlik, gözlem, özel-genel yöntemler, teknik, strateji, deney, uyglama. | ||
| 2 | Genel ve Özel Yöntemlerin Tanımı. Genel Yöntemlerin Çeşitleri. Genel Yöntemlerin Uygulama Kuralları. | ||
| 3 | Yöntemi Belirleyen Kriterler. Genellikle Konunun Özgünlüğü, Koşullar ve Olanaklar Yöntemi Belirler. | ||
| 4 | Yöntemleri Bilmenin Önemi ve Yöntemlerin Gerekliliğini Kavramak. | ||
| 5 | Yöntemleri Derse, Çevremize ve Hayatımızla İlişkilendiriş ve Güncelleyişin Kuralları. (Uygulama ve Etkinliği) | ||
| 6 | Yöntem ve Konu Eşleştirme Kriterleri. Konuları Yöntemlerle denkleştirmeyi, Refleks (Alışık Tepki) haline Getirmek. Soru Nedir? Soru Çeşitleri Neler | ||
| 7 | Ara Sınavı | ||
| 8 | Liyakatli ve Verimli Öğretimin Sekiz Doğru Prensibi. Öğrencilere Konuların Önem Derecesi Kavratılmalıdır. Uygulatmak. | ||
| 9 | Değer Yargısı Nedir? Değer Yargısı Çeşitleri. Değer Yargıların Öğretim ve Eğitimde Kullanılması/Kullanılışı. | ||
| 10 | Öğrenci Seviyesi, Özgünlüğü, Farklılığı ve Benzerliği Ne Demektir? | ||
| 11 | Öğrenci; Seviyesine, Özgünlüğüne, Farklılığına ve Benzerliğe Dayalı; Yöntemler ve Ders Notları Geliştirmek. (Uygulama ve Etkinliği) | ||
| 12 | Eğitim 18 (E18) Nedir? E18 Kuralları Nelerdir? (Uygulama ve Etkinliği) | ||
| 13 | Öğretim, Öğrenim, Eğitim Kavram İsim, İsim, Bilgi ve Bilimin Yöntemlerle İlişkisi nedir? | ||
| 14 | Teorik Konuların Tekrarı. | ||
| 15 | Uygulama konularının tekrarı. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
http://www.biyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/oo1.htm http://www.nadidem.net/ders/oo1.htm Prof. Dr. Nasip DEMİRKUŞ Özel Öğretim Yöntemleri II Ders Notu http://www.biyolojiegitim.yyu.edu.tr/ders/K12.htm http://www.nadidem.net/ders/K12.htm
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 18 | 4 | 72 |
| Ev Ödevi | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek