GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EFORMZ30040 | Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğretmen adaylarının Türk Eğitim Sisteminin yönetsel yapısını ve işleyişini, eğitim sistemi ve yönetimine ilişkin güncel tartışma ve uygulamaları tanımalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Ayşegül ATALAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim teorileri ve süreçlerini tanır, eğitim örgütlerinde bu teori ve süreçlerin uygulamalarını ayırt eder. |
| 2 | Türk eğitim sisteminin amaçları, ilkeleri, yönetim yapısı ve öğretim kademelerini tanır. |
| 3 | işlevsel bir birim olarak Milli Eğitim Bakanlığı ve okula ait birimleri görev ve sorumluluklarını analiz eder |
| 4 | Eğitim yönetimine ilişkin güncel yönelimleri, tartışmaları analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Eğitim sisteminin yönetsel yapısı, yönetim mevzuatı, yönetim stilleri, yönetsel süreçler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sistem ve Eğitim Sistemi, Kavramlar | YOK | yOK |
| 2 | Okul Sistemini Düzenleyen Temel Yasalar | yok | yok |
| 3 | Türk Eğitim Sisteminin Yapısı (Örgüt ve Yönetim Yapısı) | - | - |
| 4 | Management Theories | - | - |
| 5 | Okul Yöneticisi ve Liderlik | - | - |
| 6 | Okulda Çalışanların Yönetimi | - | - |
| 7 | Okul Yönetiminde Öğrenci İşleri | - | - |
| 8 | Okul Yönetiminde Eğitim Öğretim İşleri | - | - |
| 9 | Okul Yönetiminde İnsan İlişkileri ve Okulun Psikolojik Boyutu | - | - |
| 10 | Okullarda Denetim ve Değerlendirme | - | - |
| 11 | Okula Toplumsal Katılım (Okul, Çevre, Toplum ve Aile İlişkileri) | - | - |
| 12 | Okullarda Bütçe Yönetimi | - | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ders esnasında bildirilecektir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 25 | 25 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek