GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGGKS9800.8 | VATANDAŞLIK BİLGİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere vatandaşlık bilincini vererek, onları demokratik bir vatandaş yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Zihni MEREY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | vatandaşlık bilincini aşılama |
| 2 | Bireyin topluma ve devlette karşı görev ve sorumlukluklarını bilme |
| 3 | Anayasal ve anayasallaşma sürecini öğrenebilme |
| 4 | Temel hak ve özgürlüklerini atnıma ve bilme |
| 5 | Güncel olayları okuyabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Vatandaşlık Bilgisi ile ilgili bir literatür sunmak
Dersin İçeriği
Vatandaşlık ile ilgili temel kavramlar; insan ve toplum, toplum hayatını düzenleyen kurallar; temel hak ve ödevler; anayasa, anayasal kurumlar, anayasal yaşam; Türk devlet geleneği, Türk millî kültürü, millî ve evrensel değerler ilişkisi; Türkiye Cumhuriyeti’nin temel nitelikleri ve yapısı; değişen vatandaşlık anlayışı bağlamında Avrupa vatandaşlığı, küresel vatandaşlık ve yerel vatandaşlık; dijital vatandaşlık.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Vatandaşlık ile ilgili temel kavramlar; 2 insan ve toplum, 3 toplum hayatını düzenleyen kurallar; 4 temel hak ve ödevler; 5 anayasa, 6 anayasal kurumlar, 7 anayasal yaşam; 8 Vize 9 Türk devlet geleneği, 10 Türk millî kültürü, millî ve evrensel değerler ilişkisi; 11 Değişen vatandaşlık anlayışları 12 Değişen vatandaşlık anlayışı bağlamında Avrupa vatandaşlığı, 13 küresel vatandaşlık 14 ve yerel vatandaşlık; dijital vatandaşlık. 15 Değerlendirme 16 Final | None | None |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Merey, Z.(2018). Vatandaşlık Bilgisi. Ankara: Pegem Yayıncılık Karaman - Kepenekçi, Y.(2017). Vatandaşlık, Demokrasi ve İnsan Hakları. Ankara: Siyasal Kitabevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 5 | 6 | 30 |
| Tartışma | 4 | 4 | 16 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 6 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek