GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGRSE3103.1 | Seçmeli Sanat Atölye III (Seramik) | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Seramiği malzeme, sanat ve teknolojik açıdan kavramak ve seramik alanında öğrenmiş olduğu teknik ve yöntemleri geliştirerek yeni yöntemler yaratabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Emrah PEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasarısı bitmiş eskiz çalışmalarının hangi teknik ve yöntemle uygulanacağını belirleyebilme. |
| 2 | Çevrelerinde görmüş oldukları seramik objelerin hangi teknik ve yöntemle yapıldığını analiz edebilme. |
| 3 | Seramikte üç boyutlu formlar tasarlayarak uygulayabilme. |
| 4 | Seramik sanatını diğer sanat dalları ile ilişkilendirerek açıklayabilme. |
| 5 | Seramiği gerek bir malzeme gerekse sanat formu olarak açıklayabilme. |
| 6 | Kalıp tekniği ile seri üretim yapabilme. |
| 7 | Tamamlanmış bir seramik çalışmayı, eleştirebilme. |
| 8 | Dünya seramik sanatı ve sanatçıları hakkında bilgi sahibi olabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Seramikte yüzey tasarımı hakkında teorik bilgiler verilmesi (doku, boşluk doluluk, negatif pozitif, ritm, denge.. vb) Farklı türlerde seramik pano örneklerinin görsel materyalle incelenmesi. Standart 60x60 cm standart kesimli pano uygulaması için eskizlerin istenmesi. Uygulama sırasında dikkat edilmesi gereken teknik ve estetik değerlerin anlatılması. Kutu tekniği hakkında teknik bilgi verilerek bu teknikle uygulanabilecek farklı çalışmaların incelenmesi, genli vazo konusunda yapılmış çalışmaların yorumlanarak incelenmesi. Sır hakkında teorik bilgi verilmesi. Sırın özelliklerinin tanıtılması. Sırlı fırın doldurulması ve sırlı pişirim hakkında bilgi verilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüzey tasarımı hakkında bilgi verilmesi. 30x30 boyutlarında yüzey çalışması için ön hazırlıkların yapılarak eskiz çalışmasının istenmesi. | Araştırma – Eskiz hazırlama | |
| 2 | Hazırlanan eskizler üzerinden konuya uygunluğunun tartışılması. Sanatçı örneklerinin gösterilmesi. Eskizlerin belirlenmesi. | Uygulamanın başlaması. | |
| 3 | Kafes oyma tekniğinin, örneklerle desteklenerek anlatılması. Konunun verilmesi. Kafes oyma tekniği kullanılarak masa üstü aydınlatma tasarımı. | Uygulamanın devamı. Aydınlatma eskiz çalışması. | |
| 4 | Sır nedir? Sırlama yöntemleri ve oksitler hakkında teorik bilgilerin verilmesi. Daldırma yönteminin anlatılması. | Uygulamanın başlaması.30x30 ebadındaki yüzey düzenlemesi çalışmasının rötuşlama ve bisküvi pişirimi. | |
| 5 | Sırlama yöntemlerinden akıtma yönteminin anlatılması. | Aydınlatmanın uygulanması. | |
| 6 | Sırlama yöntemlerinin püskürtme yönteminin anlatılması. | Tamamlanmış işlerin uygun yöntem seçilerek sırlanması. | |
| 7 | Genel Tekrar | Genel Tekrar | |
| 8 | Final ödevinin duyurulması. Seramik sanatçıları eserleri ile incelenmesi tarzlarından yorum yaparak bir uygulamanın gerçekleşmesi. Tasarım çalışmaları. | Eskizlerin oluşturulması ve yöntemlerin belirlenmesi. | |
| 9 | Alçı hakkında bilgilendirme. Alçı hazırlamanın anlatılması. | ||
| 10 | Seri üretim yöntemleri ile ilgili bilgilerin verilmesi. | Uygulamanın tamamlanarak kalıp alınması. | |
| 11 | Sırlı pişirim hakkında bilgilendirme. | Kalıpların rötuşlanarak forma göre döküm veya pres yöntemiyle yapılan uygulamanın çoğaltılması. | |
| 12 | Sır fırının doldurulmasın anlatılması | Bitmiş uygulamaların sırlanarak pişirilmesi. | |
| 13 | Sırlama hatalarının anlatılması. | Bitmiş çalışmaların son şeklinin verilmesi-sunum aşamasına getirilmesi. | |
| 14 | Dünya seramik sanatı hakkında genel bir değerlendirme yapılması. | Yıl içinde yapılan çalışmaların tartışılması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Arcasoy Ateş; seramik teknolojisi Birks Tony: The complete potter’s compation New Edition. Dormer Peter; The New Ceramics Trends Tradions Firs Published in Gread Britain 1986 Edgü Ferit; Füreyya Ateş ve Sır İstanbul 1992 Yılmabaşar Jale: Jale Yılmabaşar Seramikleri, yöntemleri Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara 1980 Tasarım ve Dekor Semineri Bildirileri Kitapçığı Türk seramik Derneği Yayınları N 12 Anadolu’ da Türk Devri Çini ve Seramik Sanatı Hazırlayan: Öney Gönül - Çobanlı Zehra -İstanbul-2007 Erdinç Bakla Yazarı: Özsezgin Kaya Yayınevi: Bilim Sanat Galerisi 2000 Turay Anna: Anılanmert Beril Daha Çok Ateş İstabul 1994
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 71 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 2 | 2 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek