GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGGKS10030 | Doğanın Matematiği | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, kimyacılar için gerekli olan temel matematik bilgileri ve yöntemler öğretilmektedir.İşlenilen konuların düzeyi kimya lisan eğitiminde gerek duyulduğu kadardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
DR.öğr.üye.YAŞAR GENEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Anlamlı sayıların öğrenilmesi |
| 2 | Üstel sayıların öğrenilmesi |
| 3 | Logaritma ve antilogaritmanın öğrenilmesi |
| 4 | Grafikle gösterme ve fonksiyonların öğrenilmesi |
| 5 | Doğru denklemlerinin bulunması |
| 6 | Ekstrapolasyon ile bilinen veri noktalarının ayrık kümesi dışında yeni veri noktaları oluşturma işlemlerinin öğrenilmesi |
| 7 | bilinen değer noktalarından yola çıkarak bu noktalar arasında, farklı bir yerde ve değeri bilinmeyen bir noktadaki olası değeri bulmanın öğrenilmesi |
| 8 | kısmi integral ve bunun kimyada uygulanmasını öğrenilmes |
| 9 | kısmi türev ve bunun kimya hesaplarında uygulumasının öğrenilemsi |
| 10 | limit in öğrenilmesi |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Anlamlı sayılar,Logaritma, Grafikle gösterme, Fonksiyonlar ve grafikler,İnterpolasyon-Ekstrapolasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Anlamlı sayılar | ||
| 2 | Anlamlı sayılar | ||
| 3 | Üstel sayılar | ||
| 4 | Üstel sayılar | ||
| 5 | Logaritma ve antilogaritma | ||
| 6 | Logaritma ve antilogaritmanı | ||
| 7 | Grafikle gösterme ve fonksiyonlar | ||
| 8 | Grafikle gösterme ve fonksiyonlar, vize sınavı | ||
| 9 | Doğru denklemlerinin bulunması | ||
| 10 | limit | ||
| 11 | kısmi türev | ||
| 12 | kısmi türev | ||
| 13 | kısmi integaral | ||
| 14 | interpolasyon ve ekstrapolasyon | ||
| 15 | final ssınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Kimyacılar için Matematik, Ayhan ZEREN
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 3 | 3 |
| Soru-Yanıt | 2 | 3 | 6 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 3 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 9 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek