GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGMÜZ2102 | Müzik Öğretimi Programları | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin öğretim programlarıyla ilgili temel kavramlar; müzik dersi öğretim programlarının geçmişten günümüze gelişimi; güncel müzik dersi öğretim programının yaklaşımı, içeriği, geliştrimeyi amaçladığı beceriler; öğrenme ve alt öğrenme alanları; kazanımların sınıflara göre dağılımı ve sınırları, diğer derslerle ilişkisi; kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller; ölçme değerlendirme yaklaşımı vve öğretmen yeterlilikleri hakkında bilgilenmelerini sağlayarak okul ortamında müzik derslerinde kullanılan öğretim programının temel yaklaşımını ayrıntılı olarak kavrayabilmelerini amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sistem üzerinden işleniş hakkında bilgi sahibi olur, ders sorumluluk ve içeriklerini tanır. |
| 2 | Genel tekrarlarla, uygulama çalışmalarına hazırlık |
| 3 | Müzik öğretim programlarını genel olarak tanır. |
| 4 | Çeşitli uygulama örneklerini fark eder. |
| 5 | Orta okul ders programlarını anlar ve kavrar. |
| 6 | Müzik dersinin diğer derslerle ilişkisini kavrar. |
| 7 | Müzik dersinde kullanılan yöntem ve teknikleri kavrar. |
| 8 | Konular hakkında eksik kalan noktaları fark eder. |
| 9 | Orta öğretim konularında ve öğretim yçntemleri hakkında farkındalık sahibi olu. Uygulama deneyimi kazanır. |
| 10 | Müzik dersi içerisinde uygulama çalışmalarını anlar ve kavrar. |
| 11 | Müzik eğitimi etkinlik alanları konusunda deneyim kazanır. |
| 12 | Orta öğretim konularında ders sunumu, uygulama çalışmasına deneyim kazanır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dönem içi çalışma programının tanıtımı, derse ilişkin açıklama ve paylaşımlar | ||
| 2 | Eğitim, öğretim, program, program öğeleri, plan, plan yapmanın önemi, plan aşamaları ve örnekleri. | ||
| 3 | Müzik dersi öğretim programlarını incelenmesi. | ||
| 4 | Müziksel öğretim uygulamaları örnek ve değerlendirmeleri. (Günlük plan, yıllık plan, ünite planı) | ||
| 5 | Ortaokul müzik ders programlarının incelenmesi | ||
| 6 | Müzik dersi öğretim programlarının diğer derslerle ilişkisinin incelenmesi | ||
| 7 | Müzik derslerinde kullanılan yöntem ve teknikler nelerdir? | ||
| 8 | Konuların genel tekrarı ve değerlendirilmesi | vize sınavı | |
| 9 | Yarıyıl değerlendirme sınavı | ||
| 10 | Etkili bir müzik öğretimi için dikkat edilecek hususlar. Etkili müzik öğretimi uygulamaları | ||
| 11 | Müzik derslerinde kullanılacak araç ve gereçler konusunda uygulamalar. | ||
| 12 | Müzik eğitimi alanları ve bu alanlarda dikkat edilecek hususlar | ||
| 13 | Genel öğretim yaklaşımlarının müzik öğretimine aktarımı nasıl olmalıdır? Konunun örneklerle irdelenmesi | ||
| 14 | Genel değerlendirme | ||
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 8 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 9 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 10 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 11 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 12 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek