GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGMÜZ9580 | Popüler Müzik ve Uygulamaları | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Popüler müziklerin eğitim müziğinde kullanılabilirliği hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Y. Barış UZUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Popüler müzikleri müzik eğitiminde kullanabilme |
| 2 | Popüler müziği tanımlayabilme ve başka türlerden ayırt edilmesine ilişkin kuramsal bilgiye sahip olma |
| 3 | Popüler müzikte türler hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | Popüler müzikte sıkça kullanılan akor yürüyüşleri ve kadansları bilme |
| 5 | Popüler müzikte kullanılan çalgıları tanıma |
| 6 | Popüler şarkıları grup halinde çalışabilme ve seslendirebilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dünyada yaşayan tüm popüler müzik türlerinin sınıflandırılması, kaliteli ürünlerin teşviki ve döneme damgasını vurmuş önemli grupların görsel ve işitsel bir programla tanıtılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavramlar, tanımlar | ||
| 2 | Temel sınıflandırmalar | ||
| 3 | Sosyolojik analiz | ||
| 4 | Teknoloji ilişkileri | ||
| 5 | 70-80li yıllar Türkiyede popüler müzikler | ||
| 6 | 70-80li yıllar Avrupa ve Amerikada popüler müzikler | ||
| 7 | Beatles-Queen-Astor Piazzola | ||
| 8 | Mfö-Moğollar. Ara sınav | ||
| 9 | Erkan Oğur-Anadolunun Kayıp Şarkıları | ||
| 10 | Arabesk kültürü ve müziği | ||
| 11 | Rock ve türleri | ||
| 12 | King Crimson-Yes-Led Zeppelin | ||
| 13 | Pat Matheney-Richard Bona-Susheela Raman | ||
| 14 | Blues- Jazz | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Cemal Yurga, Güncel Popüler Müzikler Ayhan Erol, Popüler Müziği Anlamak
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Performans | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Rapor Sunma | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 3 | 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 | 1 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek