GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGMBZ9050.10.... | Türk Eğitim Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk eğitim tarihinin önemini kavratmak, İslâmiyet öncesi Türk eğitiminin genel özelliklerini kavratmak, İslamî dönem Türk eğitim yapısını kavratmak, cumhuriyet dönemi Türk eğitimindeki değişme ve gelişmeleri kavratmak, yakın dönem Türk eğitimindeki değişme ve gelişmeleri kavratmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi Sibel ATLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk eğitim tarihinin önemini kavrayabilme |
| 2 | İslamiyet öncesi Türk eğitiminin genel özelliklerini kavrayabilme |
| 3 | İslami dönemde Türk eğitim yapısını kavrayabilme |
| 4 | Cumhuriyet dönemi Türk eğitimindeki değişme ve gelişmeleri kavrayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Önerilen husus yok
Dersin İçeriği
Türk eğitim tarihinin eğitim olgusu açısından önemi. Cumhuriyetten önceki eğitim durumu ve öğretmen yetiştiren kurumlar. Türk Eğitim Devrimi 1: Devrimin tarihsel arka planı, felsefî, düşünsel ve politik temelleri. Türk Eğitim Devrimi 2: Tevhid-i Tedrisat Kanunu: tarihsel temelleri, kapsamı, uygulanışı ve önemi; Türk eğitim sisteminde laikleşme. Türk Eğitim Devrimi 3: Karma eğitim ve kızların eğitimi, Yazı Devrimi, millet mektepleri, halk evleri. Türkiye Cumhuriyeti eğitim sisteminin dayandığı temel ilkeler. Köy Enstitüleri, Eğitim Enstitüleri ve Yüksek Öğretmen Okulları. Üniversiteler ve öğretmen yetiştirme. Yakın dönem Türk eğitim alanındaki gelişmeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslamiyet Öncesi Türk Eğitim Tarihi | ||
| 2 | Türklerin İslamiyet'i kabul ettikleri ilk dönemde Eğitim Tarihi | ||
| 3 | Selçuklular ve Anadolu Beylikleri'nde Eğitim | ||
| 4 | Osmanlılar da kuruluştan ilk yenileşme hareketlerine kadar eğitim(1299-1776) | ||
| 5 | Eğitimde ilk yenileşme hareketleri dönemi(1776-1839) | ||
| 6 | Tanzimat Dönemi Eğitim Tarihi | ||
| 7 | I.Meşrutiyet ve II. Abdülhamit Dönemi'nde Eğitim | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | I.Meşrutiyet Dönemi'nde Eğitim | ||
| 10 | II.Meşrutiyet Dönemi'nde Eğitim | ||
| 11 | Milli Mücadele Dönemi'nde Eğitim | ||
| 12 | Cumhuriyet Dönemi'nde Eğitim | ||
| 13 | Cumhuriyet Dönemi'nde Eğitim | ||
| 14 | Cumhuriyet Dönemi'nde Eğitim | ||
| 15 | Cumhuriyet Dönemi'nde Eğitim | ||
| 16 | Cumhuriyet Dönemi'nde Eğitim |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Yahya Akyüz Türk Eğitim Tarihi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Rapor Sunma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek