GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EFRPAZ40003 | Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması 1 | Ders | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel psikolojik danışma becerilerinin öğrenilmesi ve uygulanması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi İbrahim Halil DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel psikolojik danışma becerilerini kavrama |
| 2 | Temel psikolojik danışma becerilerini uygulayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Psikolojik Danışma İlke ve Teknikleri
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel psikolojik danışma becerileri uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Psikolojik Danışma Becerileri | ||
| 2 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 3 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 4 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 5 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 6 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 7 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 8 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 9 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 10 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 11 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 12 | Skill Exercises and supervision | ||
| 13 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon | ||
| 14 | Beceri Alıştırmaları ve süpervizyon |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Hackney, H., & Cormier, S. (2008). Psikolojik Danışma İlke ve Teknikleri: Psikolojik Yardım Süreci El Kitabı (Professional Counselor: A Process Guide to Helping). (Çev: Tuncay Ergene, Seher Aydemir Sevim). Ankara: Mentis Yayıncılık. • Chen, M. W. & Giblin, N.J. (2020). Bireyle Psikolojik Danışma ve Terapi, (Çev. E. Çetinkaya Yıldız, S.G. Çakır ) Anlara: Nobel Yayınları. • Özgüven, İ. E. (1992). Görüşme ilke ve teknikleri. Psikolojik Danışma Rehberlik ve Eğitim Merkezi. • Akkoyun, F. (1994). Yardım Becerileri (Temel Eğitim Programı) Ankara: Nobel. • Cormier,S. ve Hackney,H.(2009). Psikolojik Danışma Stratejiler ve Müdahaleler. (Çevr. Ed: Süleyman Doğan ve Barış Yaka) . Ankara: Pegem. • Egan, G. (2011). Psikolojik Danışma Becerileri. İstanbul: Kaknüs Yayınları. • Neslon-Jones, R. (2013). Temel Psikolojik Danışma Becerileri. (3. Bas.). Ankara: Nobel Yayınları. • Neslon-Jones, R. (2014). Uygulamalı Danışmanlık ve Yardım Becerileri (5. Bas.). Ankara: Nobel Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek