GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2344 | FUTBOL | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilere antrenman programları yapmak, teknik ve taktik, beslenme konusunda temel bilgileri vermek ve öğrencilerin bu bilgileri kullanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Erdal TANHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencinin istenilen düzeye gelmesi sağlanır. |
| 2 | Öğrencinin temel motorik özellikleri gelişmesi sağlanır. |
| 3 | koordinasyonun gelişiminin sağlanması. |
| 4 | Zihinsel gelişime yardımcı olunmasının sağlanması |
| 5 | sıçrama ve esneklik gelişiminin sağlanması |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
futbol Oyun Kuralları öğretilmesi ile ilgili bütün yayınlar.
Dersin İçeriği
Temel Tekniklerin Teorisi: Pas, Kontrol, Top sürme, Vuruşlar, Aldatmalar, Sprint, Yön değiştirme, Takling, Markaj; Duran Topların Teorisi: Serbest vuruşlar, Taç atışları, Korner, Penaltı, Barajlar; Kaleci tekniği ve taktiği, Salon futbolunun teorisi; Tenis Futbolu; Futbolda Beslenme ve Sıvı Alımı; Futbolda Taktiğin Teorik Bölümleri: Bireysel savunma ve hücum taktiği, Grup savunma ve hücum taktiği; Sistemlere Genel Yaklaşımlar; Çağdaş Futbol Kavramı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | FUTBOLDA TEMEL BİLGİ BECERİLER | ||
| 2 | İÇ VURUŞ | ||
| 3 | ÜST VURUŞ | ||
| 4 | DIŞ VURUŞ | ||
| 5 | FUTBOL OYUN KURALLARI-1 | ||
| 6 | FUTBOL OYUN KURALLARI-2 | ||
| 7 | FUTBOL OYUN KURALLARI-3 | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | FUTBOLDA ANTRENMAN | ||
| 10 | FUTBOLDA BESLENME | ||
| 11 | FUTBOLDA YETENEK SEÇİMİ-1 | ||
| 12 | FUTBOLDA YETENEK SEÇİMİ-2 | ||
| 13 | FUTBOLDA YETENEK SEÇİMİ-3 | ||
| 14 | FUTBOLDA TAKTİKSEL ANTRENMAN-1 | ||
| 15 | FUTBOLDA TAKTİKSEL ANTRENMAN-2 | ||
| 16 | YIL SONU SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Topkaya,İ & Tekin,A.T (1998) Genel Kuramsal Bir Bakış ve Futbol Eğitim Öğretimi.İzmir: Üniversiteliler Ofset
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Uygulama/Pratik | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 54 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek