GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDIDI3001 | ÇEVİRİ V | Ders | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin çeviri amaçlı metin çözümlemesi yaparak çeviri konusunda öğrencilerin becerilerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Bülent Cercis Tanrıtanır
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenciler metinleri analiz ederek iki dil arasında çeviri alıştırmaları yapmaya başlayacaklardır. |
| 2 | Özellikle başta sosyal bilimler olmak üzere farklı alanlarda terimler ve kavramlar ile kelime becerilerini geliştireceklerdir. |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İngilizce'den Türkçe'ye ve Türkçe'den İngilizce'ye metin, hikaye, haber, roman, kitap alıntıları ve bilimsel makalelerden edinilen örnek metinlerin çevirilerini kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı ve dersin yükümlülükleri ile ilgili genel bilgi ve farklı çeviri yöntemleri | ||
| 2 | Metin Okuma ve Analizi | ||
| 3 | Temel Cümle Çevirileri (Türkçe-İngilizce) | ||
| 4 | Temel Cümle Çevirileri (İngilizce-Türkçe) | ||
| 5 | Online gazete haberlerinden çeviri ve yorumlama (İngilizce-Türkçe) | ||
| 6 | Dergi ve makale metinleri çevirisi (İngilizce-Türkçe) | ||
| 7 | Bilimsel gelişmelerle ilgili metinlerin çevirisi (İngilizce-Türkçe) (Türkçe-İngilizce) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Farklı alanlardan seçili cümlelerin çevirisi (İngilizce-Türkçe) (Türkçe-İngilizce) | ||
| 10 | Farklı alanlardan seçili cümlelerin çevirisi (İngilizce-Türkçe) (Türkçe-İngilizce) | ||
| 11 | Edebi Cümle Çevirileri (İngilizce-Türkçe) | ||
| 12 | Edebi Cümle Çevirileri (Türkçe-İngilizce) | ||
| 13 | Bilimsel Cümle Çevirileri (İngilizce-Türkçe) | ||
| 14 | Bilimsel Cümle Çevirileri (Türkçe-İngilizce) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
web kaynakları, okuma parçaları ve metinler (roman, gazete, makale vb)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek