GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ECFTK3006 | FARMASÖTİK TEKNOLOJİ LAB III | Ders | 3 | 6 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin parenteral çözeltiler, diğer steril preparatlar ve diyaliz çözeltilerinin tanımını yapmasını, sınıflandırmasını, ilgili fiziksel kavram ve fizyolojik olayları bilmesini, yardımcı maddeler de dahil olmak üzere bileşimine giren tüm maddeler hakkında bilgi sahibi olmasını, elde etme yöntemlerini kavramasını, bu formülasyonları tasarlamasını ve hazırlamasını, başta izotoni hesabı olmak üzere ilgili tüm bağıntıları anlamasını ve problemleri çözebilmesini, sterilizasyon yöntemlerinin mekanizmasını kavrayabilmesini, sterilizasyon tekniklerini bilmesini ve bir formülasyonu steril hale getirmesini, elde edilen bitmiş üründe yapılan kontrolleri öğrenmesini ve bunları değerlendirmesini, bu sistemlerin dayanıklılığı üzerine etki eden faktörler hakkında bilgi sahibi olmasını ve bunları ilgili tekniklerle değerlendirmesini, cerrahi malzemelerin neler olduğunu, temel materyallerini, hazırlanma teknikleri ve kullanım esasları ile gerekli kontrollerin nasıl yapılacağını bilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Abdulhamit BATTAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İlaç stabilitesi kavramını açıklayabilme, stabiliteye etki eden faktörleri sayabilme ve bir ilacın stabilitesini değerlendirebilme |
| 2 | Kontaminasyon kavramını açıklayabilme |
| 3 | Çeşitli ilaç geçimsizliklerini sınıflandırabilme ilgili önlemleri alabilme |
| 4 | Cerrahi malzemeleri sayabilme, hazırlama yöntemlerini ve yapılan testleri kavrayabilme, ilgili uygunluk testlerini yapabilme |
| 5 | İzotonik ve izohidrik çözelti tanımını yapabilme ve özelliklerini kavrayabilme, enjeksiyonluk preparatlarda kullanılan çözücüleri değerlendirebilme |
| 6 | Enjeksiyonluk preparatların hazırlanış yöntem ve hesaplarını kavrayabilme ve enjeksiyonluk preparatları uygulamalı olarak hazırlayabilme |
| 7 | İnfüzyon çözeltileri ve hemodiyaliz çözeltilerini hazırlama yöntemlerini kavrayabilme |
| 8 | Kulak ve burun ilaçlarının temel özelliklerini kavrayabilme ve hazırlayabilme |
| 9 | Kolirlerin yapısını açıklayabilme ve hazırlayabilme, lensleri sınıflandırabilme, yapısını tanımlayabilme ve lens çözeltilerinin içeriğini açıklayabilme |
| 10 | Steriliteyi tanımlayabilme ve uygun sterilizasyon yöntemini belirleyerek ilgili testler ile etkinliğini değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İzotonik ve izohidrik çözeltiler ve hesaplamalar, Enjeksiyonluk preparatların tanımı, kullanılan çözücüler, Enjeksiyonluk preparatlarda yapılan işlemler, infüzyon çözeltileri, Hemodiyaliz çözeltileri, Kolirler, Tanımı, Hazırlanmaları ve aranan özellikler, Kontakt Lenslerin çeşitleri ve çözeltileri, Kulak ve Burun İlaçları, Sterilizasyon tanımı, Sterilizasyon yöntemleri, Kontaminasyon, Stabilite, Stabilite testleri, Geçimsizlik, Cerrahi malzemeler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Okuma ve Kaynak tarama | ||
| 2 | Okuma ve Kaynak tarama | ||
| 3 | Amiodaron Ampul veya Ondansetron Ampul, Diklofenak Ampul veya Tiyokolşikosid Ampul | ||
| 4 | Feniramin maleat Ampul veya Adrenalin Ampul Hazırlanması (Donma Noktası Alçalması veya Sodyum Klorür Ekivalanı Yöntemleri Kullanılarak) | ||
| 5 | Triamsinolon Asetonid Ampul veya Propofol Ampul Hazırlanması | ||
| 6 | Kombine Tedavide Kullanılan Ampul (Meperdin Hidroklorür-Difenhidramin Hidroklorür Ampul veya Klindamisin Fosfat-Askorbik Asit Ampul) Hazırlanması | ||
| 7 | Flakon Hazırlanması (Flukonazol içeren çözelti veya Kloramfenikol içeren liyofilize toz) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Gentamisin Sülfat içeren flakon hazırlanması ve çocuk dozu ayarlanması | ||
| 10 | Elektrolit Dengesini Düzenleyici, Besleyici (Dekstroz çözeltisi) Çözeltilerinin Hazırlanması | ||
| 11 | Plazma Hacmini Arttıran (Dekstran çözeltisi), Diyaliz (Konsantre hemodiyaliz çözeltisi) veya İrrigasyon (Mannitol çözeltisi) Çözeltilerinin Hazırlanması | ||
| 12 | Atropin Sülfat Göz Damlası, Pilokarpin veya Siprofloksasin Göz Damlalarının Hazırlanması | ||
| 13 | Çok amaçlı Lens Çözeltisinin Hazırlanması Yapay Gözyaşı Çözeltilerinin Hazırlanması | ||
| 14 | Oksimetazolin hidroklorür burun damlası veya Mometazon furoat burun spreyi hazırlanması | ||
| 15 | Gentamisin veya Ofloksasin içeren kulak damlalarının hazırlanması | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Alfonso R. Gennaro, Remington’s Pharmaceutical Sciences, 18. edition, Marc Publishing Company, Pennsylvania, 1990. 2. Allen LV, The Art, Science and Technology of Pharmaceutical Compounding, 3rd Edition, American Pharmacist Association, Washington, DC, 2008. 3. Drug Stability: Principles and Practices (Drugs and the Pharmaceutical Sciences), Jens T. Carstensen, Christopher Rhodes, Aug 15, 2000. 4. European Pharmacopoeia 6.0, Council of Europe, France, 2007. 5. Farmasötik Teknoloji El Laboratuvar Kitabı, Gazi Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Eczacılık Teknolojisi Bölümü, 3. Baskı, Ankara, 1999. 6. Farmasötik Teknoloji ve Kozmetoloji Laboratuvar Kitabı, İstanbul Üniversitesi Eczacılık Teknoloji Bölümü Farmasötik Teknoloji Anabilim Dalı, İstanbul, 2000. 7. Gürsoy, A. 2012. Farmasötik Teknoloji, Kontrollü Salım Sistemleri Derneği Yayını, No:3, İstanbul. 3. Ball D. W., Introductory Chemistry, Chapter 11, Solutions, 2011. 8. Hardman, J. G., Limbird, L. E., Gilman, A. G., Molinoff, P. B., Ruddon, R. W. Goodman & Gilman’s The Pharmacological Basis of Therapeutics, Ninth Edition , İnternational Edition, 1996. 9. Kasım Cemal Güven, Tıbbi ve Kozmetik Formüller, Nobel Tıp Kitabevleri, 10. Baskı, İstanbul, 2001. 10. Kırılmaz, L., Özer, K. Ö. , Baloğlu, E., Karasulu, H. Y. , Sevgi, F., Karasulu, E., ... Özgüney, I. (2017). Farmasötik Teknoloji I-II-III-IV Pratik El Kitabı . İzmir: Ege Üniversitesi Basımevi. 11. Levent Üstünes, RxMediaPharma İnteraktif İlaç Bilgi Kaynağı, İzmir, GEMAŞ, 2012. 12. Mansoor M. Amiji, Beverly J. Sandmann, Applied Physical Pharmacy, Matrix Publishing Services, The United States, 2003. 13. Marks V. A historical introduction. In: Widdop B (ed.) Therapeutic Drug Monitoring, Edinburgh: Churchill Livingstone, 1985, 3-15. 14. Marriott JF, Wilson KA, Langley CA, Belcher D. Pharmaceutical Compounding and Dispensing, Pharmaceutical Press, London UK, 2010. 15. Microbial Contamination Control in the Pharmaceutical Industry (Drugs and the Pharmaceutical Sciences), Luis Jimenez, Aug 30, 2004 16. Modern Farmasötik Teknoloji, Türk Eczacıları Birliği Eczacılık Akademisi Yayını, No:1, Ankara, 2007. 17. Ophthalmic Drug Delivery Systems, Second Edition: Second Edition, Revised And Expanded (Drugs and the Pharmaceutical Sciences) by Ashim K. Mitra, Mar 25, 2003 18. Parenteral Preparatlar Teknolojisi, Murat Şumnu, Hacettepe Yayınları, 2009 13. 19. Pharmaceutical Dosage Forms: parenteral Medications, Vol. 1-2, Herbert Lieberman, Leon Lachman, Joseph B. Schwartz, Jan 15, 1993 14. 20. Pharmaceutical Process Validation: An International (Drugs and the Pharmaceutical Sciences) by Robert A. Nash, Alfred H. Wachter, Mar 27, 2003 15. 21. Safety Assessment in Clinical Trials (Statistics: A Series of Textbooks and Monographs) G. S. Gilbert, Jul 14, 1993 22. Selek H., Ünlü N. Yapay Gözyaşı Preparatları, FABAB J. Pharm. Sci., 19, 179-193, 1994. 23. Swarbrick J, Encyclopedia of Pharmaceutical Technology, Shah JC, Tonicity, Volume 6, 3768-3781, Informa Healthcare USA, 2007. 24. The United States Pharmacopeia XXII The National Formulary XVII, Mack Printing Company, Pennsylvania, 1990.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 61 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | PÇ 41 | PÇ 42 | PÇ 43 | PÇ 44 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 9 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 10 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek