GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ECFKA2028 | FARMASÖTİK KİMYA LAB. I | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Laboratuvar koşullarında organik bileşiklerinin sentezlenme yeteneğinin kazanılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. İshak Bildirici
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci laboratuvarda organik moleküllerin sentezlenmesi konusunda deneyim kazanır. |
| 2 | Öğrenci laboratuvarda organik moleküllerin saflaştırılması konusunda deneyim kazanır. |
| 3 | Öğrenci laboratuvarda organik moleküllerin sentezi için reaksiyon mekanizması önerir. |
| 4 | Öğrenci laboratuvarda özel organik reaksiyonları öğrenir ve uygular. |
| 5 | Öğrenci laboratuvarda insan sağlığı için güvenli ve çevre ile uyumlu koşulların sağlanması konusunda deneyim kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Hidrazon ve schiff bazı sentezi Esterleşme Kristallizasyon Benzoin sentezi Benzil sentezi Kinoksalin sentezi Elimünasyon reaksiyonu Cannizzaro reaksiyonu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Demonstrasyon | ||
| 2 | Aldehit ve Ketonların Amonyak Türevleri ile Reaksiyonları 1. İmin Eldesi (Benzilidenanilin Eldesi) 2. Hidrazon Eldesi (Benzaldehit fenilhidrazon Eldesi) | ||
| 3 | Esterleştirme (Etil Asetat Eldesi) | ||
| 4 | Benzoin Eldesi | ||
| 5 | Benzil Eldesi | ||
| 6 | 2,3-Difenil kinoksalin Eldesi | ||
| 7 | Diazolama Reaksiyonu (Fenilazo-B-naftol eldesi-azo boyar madde) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Eliminasyon Reaksiyonları (Siklohegzen Eldesi) | ||
| 10 | Cannizzaro Reaksiyonu (Benzil Alkol ve Benzoik Asit Eldesi) | ||
| 11 | Kristallendirme | ||
| 12 | Kristallendirme | ||
| 13 | Ekstraksiyon | ||
| 14 | Telafi Haftası | ||
| 15 | Telafi Haftası | ||
| 16 | Final Haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Farmasötik Kimya Uygulamaları, N. Mengeş, Z.Ş. Sevinçli, B. Kuzu, İ. Bildirici, M. Tan Pratik Organik Sentez: Öğrenci Kılavuzu, R. Keese, M.P. Toube
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Laboratuvar | 14 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | PÇ 41 | PÇ 42 | PÇ 43 | PÇ 44 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 1 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek