GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGGKZ9020. | Topluma Hizmet Uygulamaları | Ders | 4 | 7 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; Öğretmen Adayına hizmet öncesi eğitimleri sırasında toplumsal duyarlılık kazandırmaktır. Öğretmen adaylarını sorumluluk üstlenecek düzeye getirmektir. Toplumla bütünleşmesini sağlamaktır. Öğretmen adayını toplumsal liderlik rolünü oynayabilir duruma getirmektir. Öğretmen adayının özgüvenini kazanması için gerekli deneyimleri yaşayabilmesini sağlamaktır. Öğretmen adayının girişimci yetisini kazanması için gerekli ortamı oluşturmaktır. Topluma hizmet gibi gönüllü yapılabilecek uygulamaların neler olabileceğini tanımalarını sağlamak. Bu konuyla ilgili sosyal bilgiler programlarında yer alan kazanımları kazandırmaya yönelik çalışmalar yapmak; Diğer disiplinlerle kendi disiplinini bütüncül bir yaklaşımla ilişkilendirmek. Toplum ihtiyaçlarına karşı duyarlık geliştirerek bu konularda öğrencilerinin yaşamını zenginleştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. M.Recep TAŞ, Doç. Dr. Süleyman KASAP, Dr. Öğr. Üyesi Adnan DEMİR, Dr. Öğr. Üyesi Serdar TAKVA, Dr. Öğr. Üyesi Esra OCAK, Dr. Eda CEYLAN, Çetin ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Topluma hizmet ve sosyal sorumluluk kavramlarının bilgisine sahip olma |
| 2 | Topluma hizmet ve sosyal sorumluluk bilinci arasındaki ilişkiyi kurabilme |
| 3 | Sosyal sorumluluk bilinci ile toplumda yer alan gereksinimi olan hassas grupları farketme |
| 4 | Toplumda yer alan hassas grupların ihtiyaçlarını belirleme |
| 5 | Bir topluma hizmet uygulama projesi planlama |
| 6 | Bir topluma hizmet uygulama projesi gerçekleştirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Topluma hizmet uygulamalarının önemi, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlama, panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı yada düzenleyici olarak katılma, sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alma, topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazanılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Topluma hizmet uygulamaları dersine giriş | ||
| 2 | Sosyal sorumluluk bilinci ve topluma hizmet uygulama örnekleri | ||
| 3 | Topluma hizmet uygulama proje fikirlerinin üretilmesi-1 | ||
| 4 | Topluma hizmet uygulama proje fikirlerinin üretilmesi-2 | ||
| 5 | Topluma hizmet uygulama projelerinin planlanması | ||
| 6 | Topluma hizmet projesi için gerekli işbirliklerinin kurulması-1 | ||
| 7 | Topluma hizmet projesi için gerekli işbirliklerinin kurulması-2 | ||
| 8 | Topluma hizmet uygulaması projelerinin gerçekleştirilmesi | ||
| 9 | Topluma hizmet uygulaması projelerinin gerçekleştirilmesi | ||
| 10 | Topluma hizmet uygulaması projelerinin gerçekleştirilmesi | ||
| 11 | Topluma hizmet uygulaması projelerinin gerçekleştirilmesi | ||
| 12 | Topluma hizmet uygulaması projelerinin gerçekleştirilmesi | ||
| 13 | Topluma hizmet uygulaması projelerinin gerçekleştirilmesi | ||
| 14 | Topluma hizmet uygulama projelerinin değerlendirilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Coşkun, H. (2009). Topluma Hizmet Uygulamaları. Ankara: Anı Yayıncılık 2. Aksoy, B. vd. (2009). Topluma Hizmet Uygulamaları. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Alan Çalışması | 13 | 2 | 26 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Proje Hazırlama | 13 | 2 | 26 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek