GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGİDE9580 | İngilizce Sözcük Bilgisi Öğretimi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrenciler İngilizce ve dünya dillerinde morfolojik terimleri, işlevleri, kuralları ve dizileri anlayarak dilin diğer bileşenleri ile olan bağlantısını anlayabilecekler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Çetin Öztürk
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1)Modern İngilizcedeki yapıları öğrenme ve diğer derslerde sözcük bilgisinin öneminin kavranması 2)Sözcük bilgisinin temel kavramlarını açıklar. 3)Sözcüklerin yapı özelliklerini analiz eder. 4)Farklı kelime türlerini ve kullanım özelliklerini analiz eder 5)Kelime arasındaki anlam ilişkilerini açıklar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders dilbilgisinin alt sistemlerinden morfolojiyi, morfolojik kavramları, sözcük türetimi ve çekimle ilgili süreçleri incelemektir. Dersin odağı sözcük yapıları, sözcük üretimleri, dilsel yaratıcılık. sözcük biçimleme, yeniden biçimlendirme ve bu süreçlerin anlamla ilgisini öğrenmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | morfolojik temel kavramlar | ||
| 2 | SÖZCÜK YAPISI KÖK VE EKLER | YOK | YOK |
| 3 | SÖZCÜK TÜRLERİ | YOK | YOK |
| 4 | ANLAM BİLGİSİ | YOK | YOK |
| 5 | EŞ ANLAMLILIK ZIT ANLAMLILIK | YOK | YOK |
| 6 | KELİME ETİMOLOJİSİ | YOK | YOK |
| 7 | EKLER | YOK | YOK |
| 8 | ARA SINAV | YOK | YOK |
| 9 | İNGİLİZCENİN ÇEKİMSEL YAPISI | YOK | YOK |
| 10 | İNGİLİZCE SÖZCÜK TÜRETME | YOK | YOK |
| 11 | KELİME ÖĞRENME STRATEJİLERİ | YOK | YOK |
| 12 | METİNLERDE SÖZCÜK ANALİZİ | YOK | YOK |
| 13 | SÖZCÜK BİLGİSİNİN DİL ÖĞRENİMİNDEKİ ÖNEMİ | YOK | YOK |
| 14 | GENEL TEKRAR VE DEĞERLENDİRME | YOK | YOK |
| 15 | FINAL SINAVI | YOK | YOK |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Understanding morphology ve ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 14 | 98 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek