GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EGMBZ9080.9 | Eğitimde araştırma Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin eğitim bilimleri alanında bilimsel araştırma yapabilmeleri için gerekli temel bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır. Araştırma sürecinin tüm aşamalarını planlama, yürütme ve raporlama konularında yetkinlik kazandırmayı hedefler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Osman Tat
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma sürecinin temel aşamalarını anlayabilir ve uygulayabilir. |
| 2 | Eğitim bilimlerinde uygun veri toplama yöntemlerini seçebilir ve kullanabilir. |
| 3 | Araştırma sonuçlarını yorumlayabilir, raporlayabilir ve bilimsel etik kurallarına uygun şekilde sunabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Eğitim Bilimine Giriş Temel İstatistik Bilimsel Araştırma Teknikler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Araştırmanın temel kavramları ve etik ilkeler Araştırma türleri: nicel, nitel ve karma yöntemler Araştırma sürecinin aşamaları: problem belirleme, amaç ve hipotez geliştirme Veri toplama yöntemleri: anket, görüşme, gözlem, doküman analizi Örnekleme yöntemleri: olasılıklı ve olasılıksız örnekleme Veri analizi: temel istatistiksel analizler ve içerik analizi Araştırma raporu yazımı ve sunumu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırmanın Temel Kavramları ve Bilimsel Etik | ||
| 2 | Araştırma Sürecinin Aşamaları ve Problem Belirleme | ||
| 3 | Araştırma Türleri: Nicel, Nitel ve Karma Yöntemler | ||
| 4 | Araştırma Amacı ve Hipotez Geliştirme | ||
| 5 | Veri Toplama Yöntemleri: Anket, Görüşme ve Gözlem | ||
| 6 | Doküman Analizi ve Literatür Tarama Teknikleri | ||
| 7 | Örnekleme Yöntemleri: Olasılıklı ve Olasılıksız Örnekleme | ||
| 8 | Araştırma Tasarımı ve Planlama | ||
| 9 | Veri Analizi: Temel İstatistiksel Analizler | ||
| 10 | Nitel Veri Analizi ve İçerik Analizi | ||
| 11 | Araştırma Bulgularını Yorumlama ve Raporlama | ||
| 12 | Araştırma Yazım Teknikleri ve Akademik Sunum | ||
| 13 | Eğitimde Araştırma Yöntemlerinin Uygulamalı Örnekleri | ||
| 14 | Genel Değerlendirme ve Dönem Projesi Sunumu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Karasar, N. (2020). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayıncılık. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2021). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi. Creswell, J. W. ve Plano Clark, V. L. (2018). Karma Yöntem Araştırmaları Tasarımı ve Yürütülmesi (Çev. Ed. Dede, C.). Anı Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bu ders için staj gerekliliği bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 28 | 28 |
| Performans | 1 | 43 | 43 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek