GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BSYAE2093 | Eğitsel Oyunlar | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Beden eğitimi ve çocuk gelişimine bağlı tüm oyunların öğrencilere aktarılması gelişime ve büyümeye katkıları hakkında bilgiler verilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç Dr. Salih ÖNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitsel oyunların seçilmesi , öğretilmesi ve yönetilmesi |
| 2 | Oyunun çocuklar için önemi |
| 3 | Çocuk gelişimine etkisi, oyun ortamı ve aletleri |
| 4 | Temel hareket kavramlarını oyunla öğretimi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tanım, tarihçe, oyunun çocuklar için önemi, çocuk gelişimine etkisi, oyun ortamı ve aletleri, temel hareketlerin oyunla öğretimi, oyun seçimi, bireysel ve grup oyunları, spor branşlarına yönelik oyunlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Oyunun tanımı, yapısal özellikleri ve oyun uygulamaları | ||
| 2 | Oyun kavramı-oyunun doğuşu gelişimi ve oyun uygulamaları. | ||
| 3 | Oyunun çocuk gelişimine etkileri ve oyun uygulamaları | ||
| 4 | Eğitimde oyunun kullanılması ve oyun uygulamaları | ||
| 5 | Eğitsel oyunların sınıflandırılması ve oyun uygulamaları | ||
| 6 | Eğitsel oyunların motorik özelliklere etkisi ve oyun uygulamaları | ||
| 7 | Beden eğitimi ve spor eğitiminde eğitsel oyun ve oyun uygulamaları | ||
| 8 | Ara sınavı | ||
| 9 | Oyunun planlanması ve oyun seçimi ve oyun uygulamaları | ||
| 10 | Oyunun öğretimi ve oyun uygulamaları | ||
| 11 | Oyunun yönetimi ve oyun uygulamaları | ||
| 12 | Oyunun çeşitlendirilmesi-oyunlarda disiplin ve oyun uygulamaları | ||
| 13 | Eğitsel oyunların değerlendirilmesi ve oyun uygulamaları | ||
| 14 | Eğitsel oyunların değerlendirilmesi ve oyun uygulamaları | ||
| 15 | Oyunun yönetimi ve oyun uygulamaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İlklöğretim 1. kademe eğitsel oyunlar Doç.Dr.Eyyup NACAR, DoçDr.Bilal Çoban,Nobel yayınevi 2 2. İlklöğretim 1. kademe eğitsel oyunlar Doç.Dr.Eyyup NACAR, DoçDr.Bilal Çoban,Nobel yayınevi 3.Eğit. Fak. sınıf öğrt. ve Beden Eğit. Öğrt. eğitsel oyunlar DoçDr.Bilal Çoban,Nobel yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 3 | 21 |
| Takım/Grup Çalışması | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek