GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BSYAE4006 | Araştırma Projesi II | Ders | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Alanında Araştırma Yapabilecek Teorik Ve Uygulama Becerisi Kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Fatih ERİŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel Araştırma yapar |
| 2 | Tez Yazma Tekniklerini kullanır, |
| 3 | Makale Yazma Tekniklerini kullanır |
| 4 | Araştırma makalesi yazma teknikleri kullanır, |
| 5 | Derleme makale yazma teknikleri kullanır, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bilim ve temel kavramlar (olgu, bilgi, mutlak, doğru, yanlış, evrensel bilgi v.b.), bilim tarihine ilişkin temel bilgiler, bilimsel araştırmanın yapısı, bilimsel yöntemler ve bu yöntemlere ilişkin farklı görüşler, problem, araştırma modeli, evren ve örneklem, verilerin toplanması ve veri toplama yöntemleri (nicel ve nitel veri toplama teknikleri), verilerin kaydedilmesi, analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma deseni nedir tanımlama | ||
| 2 | Bilimsel kavramlar | ||
| 3 | Araştırma Sorusu | ||
| 4 | Hedeflerin ve Gönüllülerin Belirlenmesi | ||
| 5 | Araştırmanın Değişkenleri Evren ve Örneklem | ||
| 6 | Araştırmanın bilimsel altyapısı | ||
| 7 | vize sınav | ||
| 8 | Araştırmanın bilimsel altyapısı 2 | ||
| 9 | Araştırmanın material ve metodu | ||
| 10 | Akış şeması hazırlama | ||
| 11 | Kaynakça Yazımı | ||
| 12 | Araştırma Önerisi Hazırlama | ||
| 13 | Araştırma Önerisinin Sunumu | ||
| 14 | Araştırma Önerisinin Sunumu | ||
| 15 | genel değerlendirme | tartışma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kuş, E., (2003) Nicel-Nitel Araştırma Teknikleri, Anı Yayıncılık, ISBN:975-6376-01-5, Ankara. Yıldırım, A. & Simsek, H. (2003) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seckin Yayincilik,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Derse Katılım | 1 | 25 | 25 |
| Sözlü Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Performans | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek