GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FFKİM3002 | Fizikokimya II | Ders | 3 | 6 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenci; - İdeal gaz ve gerçek gaz ile ideal çözelti ve ideal olmayan çözelti farkını anlayacak; - İdeal olmayan gaz ve karışımlarla ilgili problemleri çözebilecek,
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof.Dr. Özlem SELÇUK ZORER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İdeal ve ideal olmayan gazlar ve karışımların özelliklerini bilecek ve uygulamalardaki kullanımını öğrenecek |
| 2 | Bu konularla ilgili olarak karşılaşılabileceği problemleri çözebilecek ve uygulamada çözüm önerileri üretebilecek, |
| 3 | Uygun ders planları ve sunumlar geliştirebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Maddenin Halleri: Fazlar arası dengeler, saf maddelerin faz diyagramları - Clausius ve Clausius-Clapeyron denklemi ve farkları - Viskozite ve Yüzey Gerilimi - Gerçek Gazlar ve gaz denklemleri - Joule deneyi - Joule-Thomson etkisi - İdeal ve ideal olmayan karışımların genel özelikleri, Kısmi molar özellikler - Henry , Raoult ve Dalton yasaları ve Raoult yasasına uyan iki bileşenli karışımların faz diyagramları - Rauolt yasasından sapma gösteren iki bileşenli karışımların faz diyagramları - Serbestlik Derecesi ve Nernst Dağılma Yasası - Kısmen karışan sıvıların faz diyagramları, - Üç bileşenli sistemler ve faz diyagramları,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Maddenin Halleri: Fazlar arası dengeler, saf maddelerin faz diyagramları | ||
| 2 | Clausius ve Clausius-Clapeyron denklemi ve aralarındaki farklar | ||
| 3 | Sıvılarda viskozite | ||
| 4 | Yüzey kimyası ve termodinamiği, Yüzey gerilimi | ||
| 5 | Gerçek Gazlar ve gaz denklemleri | ||
| 6 | Joule deneyi, Joule Katsayısı | ||
| 7 | Joule-Thomson Etkisi, Joule-Thomson katsayısı | ||
| 8 | Fugasite | ||
| 9 | İdeal ve ideal olmayan karışımlar ve genel özelikleri, Kısmi Molar Özellikler | ||
| 10 | Henry , Raoult ve Dalton yasaları ve Raoult yasasına uyan iki bileşenli karışımların faz diyagramları | ||
| 11 | Rauolt yasasından sapma gösteren iki bileşenli karışımların faz diyagramları | ||
| 12 | Serbestlik derecesi, Nernst Dağılma yasası | ||
| 13 | Kısmen karışan sıvıların faz diyagramları, | ||
| 14 | Üç bileşenli sistemler ve faz diyagramları | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Fizikokimya, 5. baskı, Sarıkaya Y., sayfa 1125–1151, Eylül 2004, Ankara. 2. ATKİNS' Physical chemistry 8th edition, Atkins, P. and Julio De P., 2006, Oxford 3. Physical chemistry 5th edition, Ira N. Levine, 2002, Mc Graw Hill 4. Physical chemistry 4th edition, Silbey, R. J., Alberty, A.R. and Bawendi M. G., 2005Jhon Wiley ve Sons
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Problem Çözümü | 10 | 3 | 30 |
| Soru-Yanıt | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 176 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek